برنامه ریزی آموزشی با رویکرد مدیریت عملکرد ( مطالعه موردی مرکز تحقیقات و نوآوری صنایع خودرو سایپا )

چکیده مقاله

نیروی انسانی مهمترین سرمایه دانشی یک سازمان می باشد از این رو بعنوان منبع خلاقیت در سازمان بشمار می آید سرمایه های دانشی کارکنان یکی از اجزاء اثر گذار در عملکرد سازمان است نیروی انسانی در یک سازمان کاربرد دارایی های ملموس ابزارها و تجهیزات را بالا برده و دارایی های ناملموس را بکار می اندازد افزایش قابلیتهای کارکنان اثر مستقیمی بر بهبود نتایج مالی سازمان دارد به همین دلیل نیروی انسانی میتواند مهمترین زیربنای سرمایه های فکری باشد نظر به اینکه نمی توان بدون کنترل ، مدیریت و بدون ارزیابی ، کنترل نمود ، لذا ارزیابی نیروی انسانی یکی از مهمترین مباحث می باشد هنگامی که بحث در مورد توسعه و مدیریت عملکرد باشد نظام آموزش یکی از زیرسیستم های منابع انسانی است که نقش بسیار برجسته ای در جاری سازی نظام مدیریت عملکرد دارد بنابراین این مقاله نقش توسعه ای مدیریت عملکرد را و ارتباط آن را با برنامه ریزی آموزشی در یک شرکت دانش محور مورد بررسی و تحلیل قرار می دهد در این مقاله ابتدا در مورد چگونگی تدوین نظام مدیریت عملکرد با نگاه توسعه ای توضیحاتی ارائه می گردد و در ادامه از خروجی های نظام مدیریت عملکرد کارکنان در نیازسنجی و برنامه ریزی آموزشی با استفاده از روش های نوین آموزش ، استفاده می گردد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

منصور دهقان نجم آبادی

مدیر منابع انسانی مرکز تحقیقات، دانشجوی دکترای مدیریت صنعتی

سمیرا نجارزاده آرانی

کارشناس توسعه منابع انسانی مرکز تحقیقات، دانشجوی دکترای منابع انسانی

محمدعلی برجی خانی

سرپرست آموزش مرکز تحقیقات، دانشجوی دکترای مدیریت آموزشی

سمیه ذاکری نیا

کارشناس توسعه منابع انسانی مرکز تحقیقات، کارشناس ارشد مدیریت اجرایی

�هقان نجم آبادی، منصور و نجارزاده آرانی، سمیرا و برجی خانی، محمدعلی و ذاکری نیا، سمیه،1394،برنامه ریزی آموزشی با رویکرد مدیریت عملکرد ( مطالعه موردی مرکز تحقیقات و نوآوری صنایع خودرو سایپا )،سومین کنفرانس ملی آموزش و توسعه سرمایه انسانی،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین کنفرانس ملی آموزش و توسعه سرمایه انسانی2 اسفند 1394 · تهران