عبور از روش های متداول و ناکارآمد ارزشیابی اثربخشی دوره های آموزشی با ارائه مدل جامع اثربخشی در شرکت ایران خودرو دیزل

چکیده مقاله

به منظور آنکه در برنامه ریزی و اجرای دوره های آموزشی همواره در مسیر بهبود مستمر پیش رویم و دوره های آموزشی موثری را در راستای تحقق اهداف سازمانی برنامه ریزی و اجرا کنیم لازم است میزان اثربخشی آنها را به نحو مناسبی مورد سنجش قرار داده و با توجه به نتایج بدست آمده اقدامات اصلاحی و پیشگیرانه لازم صورت پذیرد اما در عمل روشهای اندازه گیری اثربخشی دوره های آموزشی از موفقیت لازم برخوردار نمی باشند بسیاری از مدلهای موجود در این زمینه به صورت کامل در سازمان قابل پیاده سازی نیستند همچنین در اکثر مواقع نتایجی که از اندازه گیری میزان اثربخشی دوره ها بدست می آید چندان قابل اتکا نیست این مقاله ضمن بررسی فرایند ارزشیابی به صورت موردی روی فرایند ارزشیابی شرکت ایران خودرو بررسی کرده و با ارائه آسیب های موجود در پیاده سازی روشهای ارزیابی به ارائه یک مدل کاربردی برای ارزشیابی دوره های آموزشی می پردازد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مهری فاتحی فشتمی

کارشناس آموزش شرکت ایران خودرو دیزل

حسن اسلامی مقدم

کارشناس آموزش شرکت ایران خودرو دیزل

فاتحی فشتمی، مهری و اسلامی مقدم، حسن،1394،عبور از روش های متداول و ناکارآمد ارزشیابی اثربخشی دوره های آموزشی با ارائه مدل جامع اثربخشی در شرکت ایران خودرو دیزل،سومین کنفرانس ملی آموزش و توسعه سرمایه انسانی،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین کنفرانس ملی آموزش و توسعه سرمایه انسانی2 اسفند 1394 · تهران