چکیده مقاله
اهداف : در این پژوهش اثربخشی دورهها در سه سطح واکنش ، یادگیری و مهارت مورد بررسی قرار گرفتند سطح چهارم یعنی نتایج ، به دلیل وجود برخی محدودیت های درون سازمانی بررسی نشد روش : تحقیقات از نوع کاربردی و روش گردآوری داده ها از نوع توصیفی و پیمایشی می باشد جامعه آماری این پژوهش کلیه کارکنان یکی از سازمانهای دولتی به تعداد 900 نفر و حجم نمونه 269 نفر می باشد که به روش نمونه گیری تصادفی ساده و از جدول استاندارد مورگان انتخاب شده است برای حل مسیله و پاسخ گویی به سوالات پژوهش مطالعه ادبیات موضوع ، طراحی ابزار اندازه گیری ، معتبرسازی ابزار اندازه گیری داده ها ، مطالعات میدانی و جمع آوری داده ها و در نهایت تجزیه و تحلیل بدست آمده که در این خصوص بررسی پرسش های پژوهش به کمک آزمون دوجمله ای و آزمون کای دو استفاده شده است نرم افزار آماری مورد استفاده نیز برای تجزیه و تحلیل داده ها ، spss بوده است یافته ها : باتوجه به یافته ها ، متغیر واکنش میانگین 5/3 ، متغیر یادگیری میانگین 3/3 و متغیر رفتار میانگین 4/3 را در میان متغیرهای پژوهش کسب کردند که نشان از اثربخشی دوره ها می باشد نتیجه گیری : های دوره برگزار شده بر واکنش ، یادگیری و رفتار کارکنان این سازمان تاثیر داشته است
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
معزی مقدم، مهدی،1395،بررسی اثربخشی دوره های آموزشی ضمن خدمت کارکنان با استفاده از الگوی کرک پاتریک مطالعه موردی دریکی از سازمان های دولتی،چهارمین کنفرانس ملی آموزش و توسعه سرمایه انسانی،تهران
ارائهشده در
مجموعه مقالات چهارمین کنفرانس ملی آموزش و توسعه سرمایه انسانی9 بهمن 1395 · تهران