چکیده مقاله
هدف از این تحقیق تعیین نقش اخلاق حرفه ای و تعهد سازمانی در فرسودگی شغلی مدیران مدارس آموزش و پرورش شهرستان مرند بود این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر شیوه گردآوری اطلاعات تحقیق توصیفی پیمایشی و از نوع همبستگی است جامعهی آماری این پژوهش شامل کلیهی مدیران مدارس دولتی شهر مرند در سال تحصیلی 1394 به 1395تعداد 183 نفر بوده است که از این جامعه به تعداد 120 نفر به عنوان نمونه آماری و با استفاده از روش نمونه گیری طبقه ای تصادفی نسبی انتخاب شده است دادههای پژوهش از طریق پرسشنامه جمعآوری گردید که روایی پرسشنامه به صورت محتوایی مورد ارزیابی و تایید قرار گرفته است جهت محاسبهی پایایی پرسشنامه از آلفای کرونباخ استفاده شده است چون ضریب آلفای کرونباخ برای تمامی متغیرها از مقدار استاندارد 7/0 بیشتر بود در نتیجه سوالهای مربوط به متغیرهای تحقیق از پایایی لازم برخوردار بوده است برای آزمون فرضیهها از آزمون همبستگی پیرسون و آزمون رگرسیون چندمتغیری استفاده شد نتایج تحقیق نشان داد که اخلاق حرفه ای و تعهد سازمانی در فرسودگی شغلی مدیران مدارس آموزش و پرورش شهرستان مرند نقش معنیدار دارد و در مجموع توانسته است درصد از واریانس فرسودگی شغلی را تبیین کند و همچنین از بین ابعاد اخلاق حرفه ای، روابط سالم و انسانی در محل کار بر فرسودگی شغلی مدیران نقش معنی داری دارد و از ابعاد تعهد سازمانی تعهدعاطفی،تعهد مستمر،تعهد هنجاری بر فرسودگی شغلی مدیران نقش داشته است نتایج حاصل از رگرسیون چند متغیری نیز نشان داد که فرسودگی شغلی مدیران بوسیله اخلاق حرفه ای و تعهد سازمانی بصورت معنی دار قابل پیش بینی است
کلیدواژهها
نویسندگان
محمدباقر جعفرنژاد
دانش آموخته کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرند
شیوه ارجاع
�عفرنژاد، محمدباقر،1395،بررسی نقش اخلاق حرفه ای و تعهد سازمانی در فرسودگی شغلی مدیران مدارس آموزش و پرورش شهرستان مرند در سال تحصیلی 94-95،چهارمین کنفرانس ملی آموزش و توسعه سرمایه انسانی،تهران
ارائهشده در
مجموعه مقالات چهارمین کنفرانس ملی آموزش و توسعه سرمایه انسانی9 بهمن 1395 · تهران