چکیده مقاله
پژوهش حاضر با هدف بررسی و شناسایی نحوه رابطه بین سبکهای مدیریت و نوآوری معلمان منطقه 5 آموزش و پرورش تهران انجام شده است جامعه آماری پژوهش شامل مدارس 5منطقه آموزش و پرورش تهران می باشد که با نمونه گیری تصادفی ساده تعداد 275 نفر از معلمان شامل 146 معلم مرد و 129 معلم زن، 65 مدیر که 35 مدیر مرد و 30 مدیر زن است که به عنوان نمونه بدست آمد روش پژوهش بر اساس هدف کاربردی است و با توجه به روش گردآوری داده ها ، این تحقیق از نوع همبستگی می باشد و به کمک دو پرسش نامه یکی در مورد سبک مدیریت و دیگری در مورد نوآوری معلمان صورت گرفته است روایی و پایایی ابزارها با استفاده از روشهای تحلیل آماری بدست آمد نتایج پژوهش نشان می دهد که رابطه مثبت و معنی دار بین سبک مدیریت و نوآوری معلمان وجود دارد و مدیرهای زن دارای تاثیر بیشتری در نوآوری معلمان، نسبت به مدیران مرد دارند
کلیدواژهها
نویسندگان
اسماعیل جعفری
دانش اموخته دکتری رشته برنامه ریزی درسی دانشگاه شهیدبهشتی تهران
شیوه ارجاع
�عفری، اسماعیل،1395،بررسی و شناسایی سبک های مدیریت و نوآوری معلمان منطقه 5 آموزش و پرورش شهر تهران،چهارمین کنفرانس ملی آموزش و توسعه سرمایه انسانی،تهران
ارائهشده در
مجموعه مقالات چهارمین کنفرانس ملی آموزش و توسعه سرمایه انسانی9 بهمن 1395 · تهران