واکاوی مفهوم رهبری الهام بخش در سازمان های آموزشی: مولفه ها، پیشایندها و پیامدها

چکیده مقاله

هدف پژوهش حاضر، واکاوی مفهوم رهبری الهام بخش در سازمان های آموزشی با تاکید بر مولفه ها، پیشایندها و پیامدهای آن است رهبری الهام بخش که ریشه در نظریه رهبری تحول آفرین دارد، به عنوان یکی از موثرترین سبک های رهبری برای ایجاد تحول و ارتقای عملکرد در نظام های آموزشی نوین مورد توجه قرار گرفته است این مطالعه با رویکرد مروری‑تحلیلی و با بهره گیری از منابع کتابخانه ای و پایگاه های داده معتبر شامل اسکوپوس، ساینس دایرکت و گوگل اسکالر انجام شده است یافته ها نشان می دهد که رهبری الهام بخش دارای پنج بعد اصلی است: ترسیم چشم انداز، برانگیختن انگیزش فکری، مدیریت معنا، مدیریت برداشت، و شکل دهی به انتظارات پیروان پیشایندهای این سبک رهبری شامل ویژگی های شخصیتی رهبر مانند صداقت، اشتیاق و تواضع ، هوش هیجانی و مهارت های ارتباطی است پیامدهای آن در سطح پیروان افزایش تعهد سازمانی، رضایت شغلی، رفتار شهروندی سازمانی و خلاقیت و سطح سازمان بهبود جو مدرسه، ارتقای اثربخشی سازمانی و افزایش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان قابل مشاهده است نتایج این پژوهش می تواند برای مدیران و رهبران آموزشی در جهت بهبود عملکرد و ایجاد تحول در سازمان های خود راهگشا باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فرزاد بیگی

مدیر آموزشی آموزش و پرورش کرمانشاه

نسرین مرادی

معاون آموزشی آموزش و پرورش کرمانشاه

�یگی، فرزاد و مرادی، نسرین،1404،واکاوی مفهوم رهبری الهام بخش در سازمان های آموزشی: مولفه ها، پیشایندها و پیامدها،اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر