اثر بخشی مداخله مهارتهای بنیادی حرکتی بر شایستگی حرکتی و پیشگیری از چاقی دانش آموزان ۷-۱۲ سال بر اساس مدل استودن

چکیده مقاله

زمینه و هدف: شیوع %۳۸ چاقی شاخص توده بدنی بیش از صدک ۹۵ در دانش آموزان دبستانی همراه با فعالیت بدنی ناکافی ۱۹ دقیقه روزانه در مقابل استاندارد ۶۰ دقیقه جهانی و کمبود شایستگی حرکتی حلقه ای معیوب ایجاد نموده است الگوی استودن رابطه دوسویه میان مهارتهای حرکتی، پایداری فعالیت بدنی و تنظیم وزن را تشریح می کند این مطالعه کارآمدی مداخله مهارتهای بنیادی حرکتی را در تقویت توانمندیهای حرکتی و تنزل شاخص توده بدنی ارزیابی نمود روش شناسی: کارآزمایی تصادفی کنترل شده دوسوکور بر روی ۱۵۰ دانش آموز ۷ ۱۲ ساله ۷۵ نفر مداخله، ۷۵ نفر کنترل طی ۱۶ هفته ۴۸ جلسه ۴۵ دقیقه ای انجام گرفت برنامه آموزشی مبتنی بر الگوی استودن شامل مهارتهای لکوموتوری ۴۵ ، چابکی اسرعت ، مهارتهای شیء کنترلی ۳۵ ، بازیهای توپی و پایداری بدنی ۲۰: آزمون تعادل بود ابزارهای ارزیابی: آزمون مهارتهای حرکتی توتال با پایایی ۰٫۹۴، مقیاس ناتوانی حرکتی، شاخص توده بدنی، پرسشنامه فعالیت بدنی کودکان و آزمون آمادگی جسمانی تحلیل داده ها با تحلیل واریانس مختلط و مدل یابی معادلات ساختاری نرم افزار آموس؛ سطح معناداری ۰٫۰۵ صورت پذیرفت نتایج: شایستگی حرکتی کل ۵۲ ارتقا یافت آماره F برابر ۳۸ ۴؛ سطح معناداری کمتر از ۰ ۰۰۱؛ اتا مجذور ۰ ۶۴ ؛ شاخص توده بدنی به میزان ۱ ۹ واحد نزول کرد سایز اثر ۱ ۶ ؛ و فعالیت بدنی ۴۲٪ افزایش یافت ضریب همبستگی ۰ ۵۹ ، روابط الگوی استودن معتبر گردید: شایستگی فعالیت بتا ۰ ۶۸ ؛ فعالیت وزن بتا منفی ۰ ۵۶ ؛ شایستگی وزن بتا منفی ۰ ۴۵ پیشرفت های ویژه چابکی ۶۱ ، مهارتهای توپی ۵۵ ، دامنه تعادل ۴۷ گروه سنی ۷ ۹ سال برتری نسبی نشان داد اتا مجذور ۰ ۶۹ تفاوت جنسیتی: پسران در مهارتهای توپی ۵۹ و دختران در تعادل ۵۳ نتیجه گیری: مداخله مهارتهای بنیادی حرکتی چرخه معیوب را قطع و الگوی استودن را صحه گذاشت کاهش شاخص توده بدنی فراتر از معیار مرکز کنترل و پیشگیری بیماری ها وزارت آموزش و پرورش گنجاندن ۴ جلسه هفتگی ۴۵ دقیقه ای مهارت های بنیادی حرکتی را در برنامه درسی دوره ابتدایی توصیه می نماید

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مهدی تاراجیان

استادیار گروه تربیت بدنی واحد علوم و تحقیقات دانشگاه آزاد اسلامی تهران ایران

سیده منیره بابائی محمدی

استادیار، گروه تربیت بدنی واحد علوم و تحقیقات دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران

زهرا تاراجیان

استادیار گروه تربیت بدنی واحد علوم و تحقیقات دانشگاه آزاد اسلامی تهران ایران

�اراجیان، مهدی و بابائی محمدی، سیده منیره و تاراجیان، زهرا،1404،اثر بخشی مداخله مهارتهای بنیادی حرکتی بر شایستگی حرکتی و پیشگیری از چاقی دانش آموزان ۷-۱۲ سال بر اساس مدل استودن،دومین همایش ملی چشم انداز علوم ورزشی با رویکرد برنامه علمی،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش ملی چشم انداز علوم ورزشی با رویکرد برنامه علمی28 بهمن 1404 · تهران