اصلاح اختلالات یادگیری با بازی های ورزشی

چکیده مقاله

اختلالات یادگیری Learning Disabilities از جمله مشکلات شایع در دوران کودکی و نوجوانی هستند که بر فرآیندهای شناختی، ادراکی، حرکتی و اجتماعی تاثیر می گذارند در سال های اخیر، روش های غیردارویی و فعال برای کمک به این افراد مورد توجه قرار گرفته اند یکی از این روش ها، استفاده از بازی های ورزشی است که با تاکید بر تعامل جسمی، هماهنگی عصبی عضلانی، همکاری گروهی و تقویت تمرکز، می تواند نقش موثری در بهبود عملکرد شناختی و رفتاری افراد دارای اختلالات یادگیری ایفا کند این مقاله با بررسی مبانی نظری، شواهد تجربی و مطالعات اخیر، به بررسی چگونگی تاثیر بازی های ورزشی بر کاهش علائم اختلالات یادگیری و ارتقای عملکرد تحصیلی و اجتماعی این افراد می پردازد نتایج نشان می دهد که برنامه های ورزشی ساختاریافته، به ویژه آن هایی که شامل عناصر بازی محور، تعامل اجتماعی و چالش های شناختی هستند، می توانند به عنوان یک مداخله مکمل در کنار روش های آموزشی و روان شناختی موثر باشند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

رویا سلیمانی

کارشناسی ارشد فیزیولوژی ورزشی بالینی

زهرا پناهی

دبیر تربیت بدنی آموزش و پرورش شهرستان اقلید

مهدی مسعودی

آموزگار اموزش ابتدایی آموزش و پرورش شهرستان اقلید

�لیمانی، رویا و پناهی، زهرا و مسعودی، مهدی،1404،اصلاح اختلالات یادگیری با بازی های ورزشی،ششمین همایش بین المللی تربیت بدنی، سلامت و علوم ورزشی،همدان

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دوازدهمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش10 بهمن 1404 · تهران