چکیده مقاله
بی انگیزگی تحصیلی یکی از چالش های بنیادین نظام آموزشی در مناطق کم برخوردار، به ویژه شهرستان نوپای گلشن در استان سیستان و بلوچستان است این پژوهش با هدف شناسایی علل کاهش اشتیاق به تحصیل در میان دانش آموزان این منطقه انجام شده است روش تحقیق در این مطالعه توصیفی تحلیلی بوده و با استناد به منابع کتابخانه ای و بررسی بافتار بومی منطقه تنظیم شده است یافته ها نشان می دهد که ترکیبی از عوامل اقتصادی فقر و نیاز به نیروی کار کودک ، عوامل اجتماعی دوگانگی میان آموزش رسمی و بازار کار کاذب مرزی و کمبود زیرساخت های آموزشی، مثلث بی انگیزگی را تشکیل داده اند همچنین، عدم تطابق محتوای آموزشی با نیازهای زیست بوم منطقه باعث شده است دانش آموزان غایت و هدف مشخصی برای ادامه تحصیل متصور نباشند در نهایت، پیشنهاداتی جهت بومی سازی متون درسی و تقویت مشاوره های تحصیلی ارائه شده است
کلیدواژهها
نویسندگان
اسماعیل مصطفائی
آموزگار
اسماعیل دهقان زهی ناهوک
کارشناس متوسطه آموزش و پرورش شهرستان گلشن
اسماعیل دهقان زهی ناهوک
کارشناس متوسطه آموزش و پرورش شهرستان گلشن
عارف دهقان زهی
دانشجو کارشناسی امور تربیتی دانشگاه فرهنگیان استان سیستان و بلوچستان پردیس شهید مطهری زاهدان
گلاله محمدپور
آموزگار
اسماعیل قادری
آموزگار
امیرحسین سپاهیان
دانشجو کارشناسی امور تربیتی دانشگاه فرهنگیان استان سیستان و بلوچستان پردیس شهید مطهری زاهدان
امیرحسین سپاهیان
دانشجو کارشناسی امور تربیتی دانشگاه فرهنگیان استان سیستان و بلوچستان پردیس شهید مطهری زاهدان
لیلی محمدی
آموزگار
مبارکه شبان
دبیر آموزش و پرورش ناحیه ۱زاهدان
مبارکه شبان
دبیر آموزش و پرورش ناحیه ۱زاهدان
شیوه ارجاع
�هقان زهی ناهوک، اسماعیل و دهقان زهی، عارف و سپاهیان، امیرحسین و شبان، مبارکه،1405،«علت شناسی افت تحصیلی در مناطق محروم مرزی،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر
ارائهشده در
مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر