آموزش سواد رسانه ای و دیجیتال از پایه های اول تا ششم ابتدایی

چکیده مقاله

ظهور و گسترش روزافزون فناوری های دیجیتال و رسانه های نوین، چشم انداز دوران کودکی را به طور بنیادین دگرگون کرده است کودکان امروزی که به «بومیان دیجیتال» شهرت دارند، از سنین بسیار پایین در معرض حجم عظیمی از اطلاعات، محتوا و تعاملات آنلاین قرار می گیرند این مواجهه گسترده، در کنار فرصت های بی نظیر برای یادگیری و ارتباط، چالش ها و خطرات قابل توجهی همچون انتشار اطلاعات نادرست، محتوای نامناسب، زورگویی سایبری و تهدید حریم خصوصی را نیز به همراه دارد در چنین فضایی، سواد سنتی خواندن و نوشتن به تنهایی برای توانمندسازی کودکان کافی نیست این مقاله با روش پژوهش مروری کتابخانه ای و با استناد به منابع معتبر داخلی و خارجی، به بررسی چیستی، ضرورت و ابعاد آموزش «سواد رسانه ای و دیجیتال» به دانش آموزان دوره ابتدایی پایه های اول تا ششم می پردازد هدف اصلی، تبیین این مسئله است که چرا و چگونه باید این آموزش ها به صورت ساختاریافته و متناسب با رشد شناختی کودکان در برنامه درسی رسمی ادغام شوند یافته های این پژوهش نشان می دهد که آموزش سواد رسانه ای و دیجیتال باید بر پنج ستون اصلی استوار باشد: ۱ دسترسی و مهارت های فنی؛ ۲ تحلیل و تفکر انتقادی؛ ۳ تولید محتوای خلاق و مسئولانه؛ ۴ ایمنی و بهزیستی آنلاین؛ و ۵ شهروندی دیجیتال و اخلاق این مقاله در نهایت با ارائه یک چارچوب مفهومی برای برنامه درسی و ارائه پیشنهادهای کاربردی برای سیاست گذاران آموزشی، معلمان، مدیران مدارس و والدین، بر لزوم یک اقدام هماهنگ و فوری برای تجهیز نسل آینده به مهارت های ضروری جهت موفقیت و بقا در قرن بیست و یکم تاکید می ورزد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مریم پور حسین آزاد

کارشناسی دینی و عربی

نسیم ماکنالی

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان فاطمه الزهرا اصفهان

نسیم ماکنالی

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان فاطمه الزهرا اصفهان

ملیحه احمدی

کارشناسی امور فرهنگی و برنامه ریزی

لیلا پور حسین آزاد

کارشناسی سطح دو حوزه علمیه

ماکنالی، نسیم،1405،آموزش سواد رسانه ای و دیجیتال از پایه های اول تا ششم ابتدایی،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر