ارزیابی ترس و خطر کودکان در هنگام عبور از خیابان های شهری و تأثیر عوامل آموزشی مرتبط در کاهش میزان تصادفات آن ها (مطالعه موردی: شهرستان بهشهر)

چکیده مقاله

عملکرد واقعی کودکان در عملیات زمان بندی دیداری و امنیت عبور دجار مشکلاتی بوده و قادر نیستند عناصر زمانی دیداری فاصله و سرعت را با عامل ترس و خطر ترکیب کرده و عبور ایمنی از خیابان ها داشته باشند براساس مطالعات انجام شده گروه سنی زیر 10 سال با 22 درصد از تلفات عابرین، از جمله گروه های آسیب پذیر در سوانح خیابانی هستند این امر بیان گر لزرم مطالعه و شناخت رفتار کودکان در ترافیک و به ویژه زمان عبور از خیابان های شهری می باشد هدف مقایسه و بررسی احساس ترس، خطر و ترکیب آن ها در چهار موقعیت ترافیکی و در گروه های سنی پیش دبستانی، سوم دبستان و بزرگسالان و نیز کشف عامل غالب در گروه ها و انتخاب شیوه های آموزشی مناسب برای کودکان می باشد در این مطالعه از یک مدل رومیزی استفاده و داده ها از طریق مصاحبه و مشاهده گردآوری شده است جامعه آماری تحقیق کودکان پیش دبستانی و سوم دبستان و نیز بزرگسالان در بهشهر می باشد که طی فرآیند نمونه برداری 82 نفر انتخاب گردیدند نتایج به دست آمده حاکیست اختلاف نمرات ترس، خطر و ترکیب این دو بین گروه های سنی معنی دار می باشد P

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مازیار قاسم زاده سنگرودی

دانشجوی کارشناسی ارشد راهوترابری دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران مازندران ، بهشهر ، فراش

کامران رحیم اف

عضو هیآت علمی دانشگاه پیام نور مرکز شمیرانات تهران تهران ، تهران

مریم ضابط

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه رازی کرمانشاه کرمانشاه ، کرمانشاه

قاسم زاده سنگرودی، مازیار و رحیم اف، کامران و ضابط، مریم،1392،ارزیابی ترس و خطر کودکان در هنگام عبور از خیابان های شهری و تأثیر عوامل آموزشی مرتبط در کاهش میزان تصادفات آن ها (مطالعه موردی: شهرستان بهشهر)،سیزدهمین کنفرانس بین المللی مهندسی حمل و نقل و ترافیک،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات چهاردهمین کنفرانس بین المللی مهندسی حمل و نقل و ترافیک5 اسفند 1393 · تهران