«تاثیر روش های نوین تدریس شعر فارسی بر پرورش خلاقیت و انگیزش یادگیری دانش آموزان متوسطه اول»

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر روش های نوین تدریس شعر فارسی بر پرورش خلاقیت و انگیزش یادگیری دانش آموزان دوره متوسطه اول طراحی و اجرا شده است در نظام آموزشی امروز، شعر فارسی جایگاهی والا در انتقال ارزش های فرهنگی، تقویت زبان آموزی، پرورش تخیل و توسعه مهارت های فکری دارد با وجود اهمیت بنیادین شعر در برنامه درسی ادبیات فارسی، روش های سنتی آموزش آن اغلب به حفظ طوطی وار، تکرار مکانیکی و تمرکز صرف بر معانی سطحی محدود شده است و این امر موجب کاهش علاقه و انگیزش یادگیری در میان دانش آموزان می شود از این رو ضرورت دارد تا راهکارهایی نوین و کارآمد برای تدریس شعر فارسی به کار گرفته شود تا علاوه بر انتقال مفاهیم ادبی، زمینه بروز خلاقیت و انگیزه در دانش آموزان فراهم گردد در این پژوهش، روش های نوین تدریس همچون آموزش خلاق مبتنی بر بازی های زبانی، استفاده از رویکرد مشارکتی، بهره گیری از فناوری های نوین، نمایش و ایفای نقش، تلفیق هنرهای نمایشی با شعر و نیز روش های تعاملی در کلاس درس به عنوان ابزارهای اصلی آموزش مورد توجه قرار گرفت این شیوه ها نه تنها امکان مشارکت فعال دانش آموزان را فراهم می کنند بلکه باعث تقویت حس کشف، ایجاد تجربه های یادگیری ماندگار و افزایش اعتماد به نفس در فرآیند یادگیری می شوند نتایج بررسی ها نشان داد که استفاده از این شیوه ها می تواند به شکل معناداری به پرورش خلاقیت در تفکر دانش آموزان کمک کند و انگیزش یادگیری آنان را در مقایسه با روش های سنتی به میزان چشمگیری افزایش دهد همچنین دانش آموزانی که با این روش ها آموزش دیده اند، نگرشی مثبت تر به شعر فارسی پیدا کرده و توانسته اند از طریق خلاقیت خود، برداشت های شخصی و نوآورانه ای از مفاهیم ادبی ارائه دهند این یافته ها حاکی از آن است که آموزش شعر فارسی اگر با روش های نوین همراه شود، می تواند به بستری برای رشد تفکر انتقادی، تقویت مهارت های زبانی و افزایش علاقه مندی پایدار به ادبیات فارسی تبدیل گردد بنابراین این پژوهش بر اهمیت تحول در شیوه های تدریس شعر فارسی تاکید دارد و نشان می دهد که معلمان می توانند با تغییر رویکردهای سنتی، محیط یادگیری را به فضایی پویا، جذاب و الهام بخش بدل کنند چنین رویکردی نه تنها به بهبود یادگیری دانش آموزان در درس ادبیات کمک می کند بلکه می تواند در ارتقای نگرش آنان نسبت به فرهنگ، هنر و زبان فارسی نقش موثری ایفا نماید

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

جاسم سواری

دانش آموخته ی کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی دانشگاه پیام نور اهواز

�واری، جاسم،1403،«تاثیر روش های نوین تدریس شعر فارسی بر پرورش خلاقیت و انگیزش یادگیری دانش آموزان متوسطه اول»،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه