مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

«معلم به عنوان مربی زندگی: تاثیر آموزش مهارت های نرم بر موفقیت تحصیلی فردی»

چکیده مقاله

پژوهش حاضر به بررسی نقش معلم به عنوان مربی زندگی و تاثیر آموزش مهارت های نرم بر موفقیت تحصیلی و فردی دانش آموزان می پردازد مهارت های نرم شامل توانایی های ارتباطی، حل مسئله، تفکر انتقادی، مدیریت زمان، همکاری گروهی، همدلی و خودآگاهی است که علاوه بر تقویت یادگیری تحصیلی، به توسعه شخصیت و موفقیت فردی دانش آموزان کمک می کند یافته های پژوهش نشان می دهند که معلمانی که نقش مربی زندگی را به خوبی ایفا می کنند، توانایی بالایی در انتقال مهارت های نرم به دانش آموزان دارند این مهارت ها موجب افزایش اعتماد به نفس، انگیزه، مسئولیت پذیری و تعامل مثبت دانش آموزان با همسالان و محیط آموزشی می شوند تحقیقات حاکی از آن است که آموزش مهارت های نرم باعث بهبود توانایی دانش آموزان در مدیریت چالش ها، تصمیم گیری موثر، حل مسئله و برقراری ارتباط موثر با دیگران می شود همچنین، این مهارت ها موجب ایجاد محیط یادگیری فعال، تعاملی و حمایتگر می شوند که نقش مهمی در موفقیت تحصیلی و رشد فردی دارد یکی از یافته های کلیدی این پژوهش، تاثیر مستقیم مهارت های نرم بر توسعه توانمندی های فردی و اجتماعی دانش آموزان است دانش آموزانی که مهارت های نرم را در کلاس فرا می گیرند، در شرایط واقعی زندگی نیز توانایی مقابله با چالش ها، تصمیم گیری منطقی و ارتباط موثر با دیگران را دارند و این امر به موفقیت فردی و اجتماعی آن ها کمک می کند پژوهش حاضر نشان می دهد که معلم به عنوان مربی زندگی، نه تنها مسئول انتقال محتوا و دانش علمی است، بلکه نقش راهنمایی، مشاوره و توسعه مهارت های زندگی دانش آموزان را نیز بر عهده دارد این رویکرد، تجربه یادگیری را برای دانش آموزان جذاب، معنادار و کاربردی می کند و آنان را برای موفقیت در زندگی تحصیلی و حرفه ای آماده می سازد نتایج پژوهش همچنین تاکید دارند که ترکیب مهارت های نرم با آموزش محتوای علمی باعث افزایش انگیزه، خودکارآمدی، اعتماد به نفس و توانایی های حل مسئله دانش آموزان می شود محیط های آموزشی که معلمان در آن ها نقش مربی زندگی را ایفا می کنند، فرصت های بیشتری برای رشد مهارت های فردی و اجتماعی دانش آموزان فراهم می کنند و آن ها را برای مواجهه با چالش های زندگی آماده می سازند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شیوه ارجاع

ممبینی، راضیه،1403،«معلم به عنوان مربی زندگی: تاثیر آموزش مهارت های نرم بر موفقیت تحصیلی فردی»،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۹۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۴ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۵۰۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۸ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۶ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس