آسیب شناسی استرس در دانش آموزان و راهکارهای کاهش اذن با تاکید بر نقش مشاوره

چکیده مقاله

تعلیم و تربیت در مدارس نقش تعیین کننده ای در هدایت فراگیر و نقش پذیری متناسب وی در جامعه ایفا می نماید به طوری که ایجاد سرمایه ی انسانی و توسعه ی فرهیختگی در جامعه ی ناشی از تربیت فراگیران در این دوره به ویژه با تاکید بر شناخت توانایی ها، استعدادها و علایق آنان است کمک به توسعه ی مهارتهای زندگی به ویژه فرآیند تصمیم گیری و هدف گزینی از ضرورت های ارزشمندی است که تقویت فرآیند مشاوره و راهنمایی از طریق معلمان دانا و دلسوز را میسر می سازد با توجه به افزایش فشارهای تحصیلی و مشکلات روانی در بین دانش آموزان، اهمیت وجود مشاوران مدرسه برای حمایت روانی و عاطفی بیشتر احساس می شود لذا مقاله حاضر که از نوع مروری، کتابخانه ای است با مطالعه کتاب ها، مقاله ها و پایان نامه ها و پیشین به هدف بررسی نقش مشاور مدرسه در کاهش استرس و اضطراب دانش آموزان می پردازد و تاثیرات مثبت این خدمات بر سلامت روانی دانش آموزان را مورد بحث قرار می دهد نتایج حاصله از این پژوهش بدین شرح است که حضور مشاوران مدرسه می تواند بهبود قابل توجهی در کاهش اضطراب و استرس دانش آموزان ایجاد کند و در نتیجه عملکرد تحصیلی و کیفیت زندگی آن ها را ارتقا بخشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سجاد رحمانفرد

کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی

�حمانفرد، سجاد،1403،آسیب شناسی استرس در دانش آموزان و راهکارهای کاهش اذن با تاکید بر نقش مشاوره،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه