مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

آموزش آنلاین و چالش های آن در سیستم آموزشی سنتی

چکیده مقاله

آموزش آنلاین به عنوان یک روش نوین در سیستم های آموزشی، امکان دسترسی به منابع آموزشی و تعاملات میان معلمان و دانش آموزان را بدون محدودیت های زمانی و مکانی فراهم می آورد با این حال، در سیستم های آموزشی سنتی، که بیشتر بر مبنای کلاس های حضوری استوار است، این تحول با چالش های متعددی روبرو می شود مهم ترین این چالش ها شامل نبود زیرساخت های مناسب فناوری، عدم مهارت کافی معلمان در استفاده از ابزارهای دیجیتال، و مقاومت برخی از دانش آموزان و معلمان در برابر تغییرات جدید می باشد این مقاله به بررسی این چالش ها پرداخته و راهکارهایی برای مقابله با آن ها ارائه می دهد در حالی که آموزش آنلاین پتانسیل بالایی برای گسترش عدالت آموزشی و افزایش کیفیت یادگیری دارد، در سیستم های آموزشی سنتی این شیوه با موانع جدی مواجه است این موانع شامل محدودیت در دسترسی به اینترنت و تکنولوژی های مدرن، کمبود آموزش های تخصصی برای معلمان، و تاثیرات منفی بر تعاملات اجتماعی و روانی دانش آموزان است هدف این مقاله، تحلیل این چالش ها و بررسی راه های ممکن برای ادغام موثر آموزش آنلاین با روش های سنتی است تا بتوان از مزایای هر دو روش بهره مند شد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر فرزانه دولت خواه

فرزانه دولت خواه

دانش آموخته ی کارشناسی زیست شناسی عمومی ، دانشگاه پیام نورمرکز نقده

شیوه ارجاع

یوسفی قره ورن، محمد و دولت خواه، فرزانه و عباسی آذر نظام آباد، زهرا و قربان ویردی باروق، مهدیه،1403،آموزش آنلاین و چالش های آن در سیستم آموزشی سنتی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۹۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۴ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۵۰۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۸ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۶ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس