آموزش آنلاین و چالش های آن شامل مشارکت فعال، تعامل دانش آموزان،مدیریت زمان،دسترسی به منابع و تضمین کیفیت یادگیری مجازی

چکیده مقاله

آموزش آنلاین، به ویژه در پی تحولات اخیر جهانی، به یکی از مهم ترین اشکال یادگیری تبدیل شده است با وجود مزایای انکارناپذیر آن، از جمله انعطاف پذیری و دسترسی، چالش های متعددی در مسیر اثربخشی آن وجود دارد این پژوهش با هدف بررسی عمیق چالش های کلیدی آموزش آنلاین، شامل مشارکت فعال، تعامل دانش آموزان، مدیریت زمان، دسترسی به منابع و تضمین کیفیت یادگیری مجازی، انجام شده است طرح تحقیق از نوع روش ترکیبی Mixed Methods با رویکرد توصیفی تحلیلی بود که در فاز کمی شامل یک پیمایش گسترده با نمونه ای به حجم ۵۰۰ نفر از دانشجویان و معلمان و در فاز کیفی شامل مصاحبه های عمیق و گروه های کانونی با ۳۰ نفر از آن ها می شد یافته ها نشان داد که فقدان تعامل اجتماعی و حس تعلق، اصلی ترین عامل کاهش مشارکت فعال است همچنین، نقص در مهارت های خودتنظیمی دانش آموزان، به چالش های جدی در مدیریت زمان و پیشرفت تحصیلی منجر شده است داده های کیفی، این یافته ها را با ارائه جزئیات دقیق در خصوص تجربیات ذهنی و موانع عینی، تقویت کرد این پژوهش نتیجه گیری می کند که موفقیت آموزش آنلاین تنها به فناوری وابسته نیست، بلکه به طراحی آموزشی هوشمندانه، توسعه مهارت های فردی دانش آموزان و ارائه حمایت های لازم از سوی نهادهای آموزشی وابسته است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سیده تینا طوفالی

کارشناسی ارشد مدیریت بازرگانی

هانیه صابر

کارشناسی زبان انگلیسی

مریم خواجه داد

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی

مرضیه انصاری مقدم

کارشناسی ادبیات

�وفالی، سیده تینا و صابر، هانیه و خواجه داد، مریم و انصاری مقدم، مرضیه،1403،آموزش آنلاین و چالش های آن شامل مشارکت فعال، تعامل دانش آموزان،مدیریت زمان،دسترسی به منابع و تضمین کیفیت یادگیری مجازی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه