آموزش انعطاف پذیری ذهنی به دانش آموزان در برابر شکست

چکیده مقاله

انعطاف پذیری ذهنی، یکی از مهارت های اساسی در رشد شناختی و عاطفی دانش آموزان است که به آن ها کمک می کند شکست ها را به عنوان فرصتی برای یادگیری و رشد در نظر بگیرند در محیط های آموزشی، مواجهه با چالش ها و ناکامی ها اجتناب ناپذیر است؛ اما واکنش دانش آموزان به این تجربیات نقش مهمی در موفقیت تحصیلی و اجتماعی آن ها دارد این مقاله به بررسی روش های موثر در آموزش انعطاف پذیری ذهنی به دانش آموزان می پردازد و راهکارهایی نظیر آموزش تنظیم هیجانی، تقویت نگرش رشد، ایجاد فرهنگ بازخورد سازنده، و استفاده از الگوهای مقاوم در برابر شکست را مورد بحث قرار می دهد همچنین، تاثیر این مهارت بر افزایش انگیزه، کاهش اضطراب عملکردی و بهبود تاب آوری دانش آموزان بررسی می شود یافته های پژوهش های پیشین نشان می دهد که آموزش انعطاف پذیری ذهنی می تواند دانش آموزان را در برابر فشارهای تحصیلی مقاوم تر ساخته و بهبود عملکرد آن ها را در شرایط دشوار تضمین کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محمدعلی اکبری

کارشناسی روانشناسی عمومی،خراسان جنوبی،اسدیه

اسما صادقی طبس

دانشجوی کاردانی آموزش ابتدایی،دانشگاه فرهنگیان خراسان جنوبی ،پردیس بنت الهدی صدر فردوس

ثریا عظیمی راد

کارشناسی مدیریت دولتی،خراسان جنوبی،بیرجند

عبدالواحد دستگردی

کارشناسی روانشناسی، دانشگاه ملی سیستان و بلوچستان،ایران

�کبری، محمدعلی و صادقی طبس، اسما و عظیمی راد، ثریا و دستگردی، عبدالواحد،1403،آموزش انعطاف پذیری ذهنی به دانش آموزان در برابر شکست،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه