آموزش تعاملی در کلاس های ابتدایی: بررسی روش ها و چالش ها

چکیده مقاله

آموزش تعاملی به عنوان یک رویکرد موثر در فرآیند یاددهی و یادگیری، به ویژه در کلاس های ابتدایی، به طور فزاینده ای مورد توجه قرار گرفته است این مقاله به بررسی روش های مختلف آموزش تعاملی و چالش های مرتبط با پیاده سازی آن ها در محیط های آموزشی ابتدایی می پردازد در ابتدا، به معرفی و تحلیل تکنیک های تعاملی نظیر یادگیری مبتنی بر پروژه، بازی های آموزشی و بحث های گروهی پرداخته می شود که می توانند به افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان کمک کنند سپس، چالش هایی از جمله تنوع سطح یادگیری، محدودیت های منابع و نیاز به آموزش معلمان در زمینه استفاده از این روش ها مورد بررسی قرار می گیرد در نهایت، مقاله به ارائه راهکارهایی برای غلبه بر این چالش ها و بهبود کیفیت آموزش تعاملی در کلاس های ابتدایی می پردازد نتایج این تحقیق می تواند به معلمان و برنامه ریزان آموزشی در طراحی و اجرای برنامه های آموزشی موثرتر کمک کند و به ارتقاء یادگیری و رشد اجتماعی دانش آموزان منجر شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

حافظ الهی

کارشناسی آموزش و پرورش ابتدایی

�لهی، حافظ،1403،آموزش تعاملی در کلاس های ابتدایی: بررسی روش ها و چالش ها،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه