آموزش تکنیک های طراحی خط و فرم با دانش آموزان

چکیده مقاله

هدف اصلی این درس پژوهی بررسی و بهبود فرایند آموزش تکنیک های طراحی خط و فرم به دانش آموزان در پایه متوسطه است طراحی به عنوان یکی از ارکان مهم آموزش هنر، نقشی کلیدی در پرورش خلاقیت، افزایش دقت بصری و تقویت مهارت های تجسمی دارد در این پژوهش کوشیده ایم با به کارگیری روش درس پژوهی، چالش های موجود در تدریس طراحی خط و فرم را شناسایی و راهکارهای موثری برای ارتقا یادگیری ارائه دهیم مراحل پژوهش شامل برنامه ریزی گروهی، طراحی درس، اجرای آزمایشی، مشاهده توسط همکاران، جمع آوری بازخورد و بازطراحی مجدد بوده است در مرحله نخست، تحلیل محتوای کتاب درسی و نیازهای دانش آموزان صورت گرفت و سپس طرح درسی بر پایه فعالیت های عملی، تمرین های خلاق و مثال های بصری تنظیم شد در اجرای کلاس، از روش های متنوعی مانند تمرین های فردی، کار گروهی، و استفاده از آثار هنری برجسته به عنوان الگو بهره گرفته شد همکاران ناظر به ثبت نقاط قوت و ضعف تدریس پرداخته و در جلسات بعدی پیشنهادهای اصلاحی ارائه کردند یافته ها نشان داد که استفاده از رویکرد فعال و مشارکتی در آموزش، انگیزه و علاقه دانش آموزان به درس طراحی را به شکل محسوسی افزایش داده است همچنین تمرکز بر خط و فرم به عنوان عناصر بنیادین طراحی، باعث ارتقای توانایی تجسم فضایی و خلاقیت بصری آنان شد نتیجه این پژوهش تاکید دارد که درس پژوهی می تواند به عنوان ابزاری کارآمد برای بازاندیشی در شیوه های تدریس هنر و ارتقای کیفیت یادگیری به کار رود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

یاور فراقی

کارشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهرستان گرمی، آموزش و پرورش منطقه قشلاقدشت جعفرآباد

فراقی، یاور،1403،آموزش تکنیک های طراحی خط و فرم با دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه