مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

آموزش خانواده و پیشگیری از آسیب های تحصیلی و تربیتی دانش آموزان

چکیده مقاله

آموزش خانواده به عنوان یکی از عوامل کلیدی در موفقیت تحصیلی و رشد تربیتی دانش آموزان شناخته می شود والدین با آگاهی و مهارت کافی می توانند نقش موثری در هدایت فرزندان خود داشته باشند و از بروز مشکلات تحصیلی و رفتاری جلوگیری کنند پژوهش ها نشان می دهند که مشارکت فعال والدین در فرآیند یادگیری، ایجاد انگیزه و تقویت اعتماد به نفس دانش آموزان را افزایش می دهد همچنین آموزش خانواده به والدین کمک می کند که رفتارهای تربیتی مناسب، مهارت های ارتباط موثر و روش های حل مسئله را در خانه به کار گیرند این آموزش ها موجب کاهش تنش های خانوادگی، ارتقای تعامل مثبت والدین و فرزندان و تقویت مهارت های اجتماعی دانش آموزان می شود والدین آموزش دیده قادر خواهند بود فرزندان خود را به مسیر یادگیری و رفتارهای مثبت هدایت کنند و از آسیب های تحصیلی و تربیتی جلوگیری نمایند یکی از اهداف مهم آموزش خانواده، پیشگیری از افت تحصیلی، مشکلات انضباطی و آسیب های روانی و اجتماعی در دانش آموزان است خانواده به عنوان اولین و پایدارترین نهاد اجتماعی، تاثیر قابل توجهی بر شکل گیری رفتارها، ارزش ها و عادات تحصیلی فرزندان دارد آموزش والدین در زمینه مهارت های مدیریت زمان، روش های حمایت عاطفی و ایجاد محیط یادگیری مناسب در خانه می تواند موجب افزایش علاقه و انگیزه دانش آموزان شود علاوه بر این، والدین آموزش دیده توانمند می شوند تا نشانه های مشکلات تحصیلی یا رفتاری را شناسایی کنند و با مداخلات مناسب به پیشگیری از آن ها بپردازند این امر نه تنها باعث بهبود عملکرد تحصیلی می شود، بلکه سلامت روان و رشد شخصیت دانش آموزان را نیز تضمین می کند و آنان را برای موفقیت در زندگی تحصیلی و اجتماعی آماده می سازد

کلیدواژه‌ها

دانش آموزان آموزش خانواده آسیب تحصیلی و تربیتی

نویسندگان

تصویر سارا بوری

سارا بوری

دانش آموخته ی کارشناسی مدیریت وبرنامه ریزی آموزشی

تصویر زهره طرفی

زهره طرفی

دانش آموخته ی کارشناسی راهنمایی ومشاوره ،دانشگاه آزاد اسلامی، سوسنگرد

شیوه ارجاع

�اغری، عاطفه و بوری، سارا و طرفی، زهره،1403،آموزش خانواده و پیشگیری از آسیب های تحصیلی و تربیتی دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۹۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۴ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۵۰۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۸ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۶ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس