مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

تاثیر شبکه های اجتماعی بر اعتماد به نفس و تصویر بدنی دختران نوجوان

چکیده مقاله

تحقیقات نشان می دهد که استفاده از شبکه های اجتماعی تاثیر منفی قابل توجهی بر اعتماد به نفس و تصویر بدنی دختران نوجوان دارد مطالعه ای که روی دختران نوجوان انجام شد، کاهش چشمگیری در میزان اعتماد به نفس آنها را نشان داد، به طوری که درصد دخترانی که خود را دارای اعتماد به نفس بالا می دانستند کاهش یافته است این کاهش اعتماد به نفس با افزایش استفاده از شبکه های اجتماعی و فضای مجازی همراه بوده است علاوه بر این، پژوهش ها نشان می دهند که بین استفاده از شبکه های اجتماعی مجازی و نارضایتی از تصویر بدنی در دختران نوجوان رابطه مثبت و معناداری وجود دارد این موضوع به دلیل مقایسه اجتماعی است که در فضای مجازی تشدید می شود نوجوانان در شبکه های اجتماعی اغلب با تصاویر ایده آل و دستکاری شده مواجه می شوند یکی از دلایل اصلی این تاثیر منفی، مقایسه اجتماعی است که در فضای مجازی تشدید می شود نوجوانان در شبکه های اجتماعی اغلب با تصاویر ایده آل و دستکاری شده مواجه می شوند که فرصت زیادی برای مقایسه فراهم می کند و می تواند منجر به احساس بی کفایتی و نارضایتی از تصویر بدنی شود این مقایسه ها می تواند چرخه ای از خودگویی منفی را ایجاد کند که به نوبه خود بر عزت نفس تاثیر می گذارد با این حال، تاثیر شبکه های اجتماعی بر عزت نفس می تواند بسته به نوع استفاده متفاوت باشد، و استفاده منفعلانه بیشتر با کاهش اعتماد به نفس مرتبط است همچنین، بازخوردهای منفی و انتقادی در فضای مجازی می تواند تاثیر مخربی بر عزت نفس نوجوانان داشته باشد این موضوع نشان می دهد که والدین و مربیان باید به این موضوع توجه داشته باشند و از نوجوانان در استفاده از شبکه های اجتماعی حمایت کنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر مهدیه غلامرضایی زاده برواتی

مهدیه غلامرضایی زاده برواتی

دانش آموخته ی کارشناسی ارشد مهندسی کشاورزی علوم و صنایع غذایی تکنولوژی مواد غذایی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد دامغان

تصویر سهیلا سیدی

سهیلا سیدی

دانش آموخته ی کارشناسی ارشد زمین شناسی گرایش ژئو شیمی ، دانشگاه شهید باهنر

شیوه ارجاع

�لامرضایی زاده برواتی، مهدیه و سیدی، سهیلا و حبیبی فتح آبادی، مرجان،1403،تاثیر شبکه های اجتماعی بر اعتماد به نفس و تصویر بدنی دختران نوجوان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۹۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۴ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۵۰۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۸ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۶ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس