هوش مصنوعی و تربیت بدنی مدارس

چکیده مقاله

هوش مصنوعی به عنوان یک فناوری نوآورانه، می تواند تاثیر بسزایی بر تربیت بدنی در مدارس داشته باشد برخی از تاثیرات این فناوری عبارتند از: افزایش تعامل و مشارکت دانش آموزان: با استفاده از ابزارهای هوش مصنوعی می توان بهبود فرصت های تعامل و مشارکت دانش آموزان در فعالیت های بدنی فراهم کرد ارتقاء تجربه آموزشی: هوش مصنوعی میتواند بهبودی در نحوه آموزش و یادگیری مهارت های تربیت بدنی ایجاد کند و تجربه آموزشی دانش آموزان را بهبود بخشد پیش بینی و ارزیابی: سامانه های هوش مصنوعی میتوانند بهبودی در فرایند پیش بینی عملکرد و ارزیابی پیشرفت دانش آموزان در حوزه تربیت بدنی ایجاد کنند تنظیم برنامه های آموزشی: با بهره گیری از تحلیل داده ها و الگوریتم های هوش مصنوعی، میتوان برنامه های آموزشی را به خصوص در حوزه تربیت بدنی بهینه سازی کرد تشویق و انگیزه بخشی: سامانه های هوش مصنوعی میتوانند از طریق ارائه بازخوردهای مثبت و تشویق کننده، انگیزه دانش آموزان را برای فعالیت های بدنی افزایش دهند بنابراین، هوش مصنوعی میتواند بهبودی محسوسی در تربیت بدنی مدارس ایجاد کرده و تجربه آموزشی دانش آموزان را بهبود بخشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه کوثر

دانشجوی دبیر مهندسی کامپیوتر دانشگاه شهید رجایی

زهرا پناهی

دبیر تربیت بدنی آموزش و پرورش شهرستان اقلید

قمر بهروزیان

دبیر تربیت بدنی آموزش و پرورش شهرستان فیروزآباد

کوثر، فاطمه و پناهی، زهرا و بهروزیان، قمر،1403،هوش مصنوعی و تربیت بدنی مدارس،سومین همایش بین المللی تربیت بدنی ،سلامت و علوم ورزشی،همدان

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات چهارمین همایش بین المللی تربیت بدنی، سلامت و علوم ورزشی13 بهمن 1403 · همدان