بررسی نقش باورهای فراشناختی و سخت رویی روان شناختی در پیش بینی سلامت روانی دانشجویان دانشگاه آزاد واحد شبستر در سال ۱۳۹۸

چکیده مقاله

این پژوهش با هدف بررسی نقش باورهای فراشناختی و سخت رویی روان شناختی در پیش بینی سلامتروانی دانشجویان دانشگاه آزاد واحد شبستر در سال ۱۳۹۸ انجام گرفت پژوهش حاضر براساس هدف ازنوع کاربردی و براساس نحوه گردآوری داده ها تحقیق توصیفی از نوع همبستگی است جامعه آماری شاملکلیه دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی شبستر به تعداد ۳۵۰۲ دانشجو ۱۵۱۰ دانشجوی دختر و ۱۹۹۲ نفردانشجوی پسر می باشند که برای انتخاب حجم نمونه با استفاده از جدول مورگان و روش نمونه گیریتصادفی طبقه ای نمونه ۳۴۶ ۱۴۹ دانشجوی دختر و ۱۹۶ نفر دانشجوی پسر نفر انتخاب شدند ابزار جمعآوری اطلاعات شامل پرسشنامه باورهای فراشناختی ۱۹۹۴ ، پرسشنامه سلامت روان گلدبرگ و هیلر،۱۹۷۲ و پرسشنامه سخت رویی کوباسا ۱۹۸۸ بود برای تجزیه و تحلیل فرضیه های پژوهش از روش آماراستنباطی آزمون ضریب همبستگی و رگرسیون چندگانه همزمان استفاده شد با توجه به نتایج ضرایبهمبستگی، بین باورهای فراشناختی با سلامت روانی دانشجویان دانشگاه آزاد واحد شبستر رابطه وجود دارد ۶۳۷ / ۰ = r بین سخت رویی روان شناختی با سلامت روانی دانشجویان دانشگاه آزاد واحد شبستر رابطهوجود دارد ۲۸۰ / ۰ = r همچنین طبق نتایج رگرسیون، ۷ / ۴۱ درصد از واریانس سلامت روانی توسط باورهایفراشناختی و سخت رویی تبیین می شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

علی فرجی

امیدعلی حسین زاده عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد شبستر

امیدعلی حسین زاده

عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد شبستر

فرجی، علی و حسین زاده، امیدعلی،1400،بررسی نقش باورهای فراشناختی و سخت رویی روان شناختی در پیش بینی سلامت روانی دانشجویان دانشگاه آزاد واحد شبستر در سال ۱۳۹۸،سومین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات چهارمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش30 بهمن 1400 · تهران