چکیده مقاله
این مقاله ضمن بررسی جایگاه موسیقی در آموزش زبان های مختلف،به استخراج الگویی برای استفاده از موسیقی در زبان و ادبیاتفارسی را می دهد موسیقی و ادبیات به عنوان دو مقوله ی جدایی ناپذیرراز دیر باز مطرح بوده اند و حال تاثیرشان بر ادبیات کودکو نوجوان مورد بحث قرار خواهد گرفت از میان عناصر شش گانه ی شعر برای سروده های مخصوص کودک و نوجوان بی گمانموسیقی اولویت اول را به عنوان تاثیرگذارترین عنصر بر روان کودک و نوجوان خواهد داشت آموزش زبان و ادبیات با استفاده ازموسیقی از جمله تلاش های جمشیدی در آلمان بوده است که موثر واقع گشت
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�حمدی، رقیه و احمدی، مریم و اکبری مشیران، زهرا و اصغری اقدم، مهسا و بهمنی، سارا و جعفری کلیبر، فاطمه،1400،تاثیر موسیقی بر ادبیات کودک و نوجوان،سومین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش،تهران
ارائهشده در
مجموعه مقالات چهارمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش30 بهمن 1400 · تهران