چکیده مقاله
در این مقاله با روش کتابخانه ای سعی شده است با استفاده از منابع و نتایج پژوهش های مختلف تاثیر مثبت آموزش موسیقی را در خلاقیت، ذهن و رفتار و کودکاننشان داده شود موسیقی به علت دارا بودن زبانی مبهم و استعاری، ذهن انسان را به سوی دلالت های ضمنی و معنایی سوق می دهد کودکی که با موسیقی مناسب و متناسب با سن بزرگ می شود دلات های معنایی گاهی در نقاشی کودک نمایان می شود و گاهی در بزرگسالی پابه عرصه ظهور می گذارد این دلالت ها کودک را نسبت به همسالانش خلاق تر می کند و در همه جنبه ها نمایان می شود درباره تاثیر موسیقی در خلقیات کودکان، پژوهش های متعددی در اقصی نقاط جهان صورت گرفته است که متاسفانه این پژوهش ها کمتر در ایران مورد توجه قرار گرفته است اکثر کودکان از همان آغاز زندگی با لالایی مادرانشان با موسیقی آشنا می شوند و به صورت ناخودآگاهی این آوا در ذهنشان تاثیر می گذارد، کودک تمایل به آهنگ ها و ریتم ها نشان می دهد و از آنها تاثیر می پذیرد در خارج از این فضا، موسیقی مناسب در کودکستان ها محیط جذابی را برای کودکان به ارمغان می آورد
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�ژدری، عاطفه و اقبالی سرای، فاطمه و انداچه، فاطمه و جعفری کلیبر، فاطمه،1400،تاثیر آموزش موسیقی بر خلاقیت کودکان،سومین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش،تهران
ارائهشده در
مجموعه مقالات چهارمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش30 بهمن 1400 · تهران