باید ها و چگونگی آموزش هوش مصنوعی برای کودکان

چکیده مقاله

آموزش هوش مصنوعی AI چالشهای اساسی را برای آموزش در دوران کودکی ECE ایجاد کرده است، از جمله ۱ چرا هوشمصنوعی برای یادگیری در سالهای اولیه ضروری و مناسب است، ۲ زیرمجموعه ایده ها و مفاهیم کلیدی AI چیست که می تواندتوسط کودکان یاد گرفته شود، و ۳ چگونه کودکان را در یک تجربه معنادار مشارکت دهیم که به آنها اجازه می دهد این مفاهیم اساسی هوش مصنوعی را به دست آورند این گزارش از حوزه ECE به بررسی ملاحظات کلیدی برای توسعه برنامه درسی هوش مصنوعی برای کودکان می پردازد این ملاحظات کلیدی در مجموع یک مدل آموزشی نوآورانه برای آموزش سواد هوش مصنوعی در اوایل دوران کودکی ارائه می دهد دانش هسته ای هوش مصنوعی که میتواند با کودکان کشف شود اینگونه می تواند باشد که ،با استفاده از مقادیر زیادی از داده های ورودی، الگوریتمهای هوش مصنوعی را میتوانبه طور مداوم برای شناسایی الگوها، انجامپیشبینی و توصیه اقدامات، حتی با محدودیت، آموزش داد در نهایت، یک برنامه درسی نمونه به نام AI برای کودکان معرفی شدهاست تا این مدل آموزشی را نشان و توضیح دهد که چگونه مربیان می توانند با فرصت های پرس و جوی فرهنگی ، پاسخی برای تعامل و درک فناوری های هوش مصنوعی را برای کودکان فراهم کنند ترکیب فن پرسشگریبا آموزش هوش مصنوعی برای کودکان ، راه جدیدی را برای مشارکت کودکان در STEM و درک دنیای دیجیتال ارائه میکند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سمانه ابراهیمی

کارشناس ارشد تحقیقات آموزشی

�براهیمی، سمانه،1402،باید ها و چگونگی آموزش هوش مصنوعی برای کودکان،هفتمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هشتمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش15 بهمن 1402 · تهران