چکیده مقاله
اضطراب اجتماعی یکی از مشکلات روانی شایع در بین دانش آموزان و دانشجویان است که می تواند تاثیرات منفی قابل توجهی بر عملکرد تحصیلی افراد داشته باشد این مقاله به بررسی تاثیر اضطراب اجتماعی بر عملکرد تحصیلی و چگونگی بهبود آن از طریق مشاوره روان شناختی می پردازد نتایج تحقیقات نشان می دهند که اضطراب اجتماعی می تواند منجر به کاهش تمرکز، افت انگیزه، و کاهش اعتماد به نفس در محیط های آموزشی شود از سوی دیگر، مشاوره روان شناختی به عنوان یکی از روش های موثر برای کاهش اضطراب اجتماعی شناخته می شود که می تواند بهبود قابل توجهی در عملکرد تحصیلی ایجاد کند در این مقاله، به تحلیل نتایج تحقیقات مختلف در این زمینه پرداخته شده و توصیه هایی برای مشاوران و معلمان ارائه شده است
کلیدواژهها
نویسندگان
زینب حبیبی
کارشناس شیمی-آموزگار پایه چهارم
زینب حبیبی
کارشناس شیمی آموزگار پایه چهارم
سمیه محمدی نیا
کارشناس حقوق-آموزگار پایه پنجم
سمیه محمدی نیا
کارشناس حقوق آموزگار پایه پنجم
شیوه ارجاع
�بیبی، زینب و محمدی نیا، سمیه،1403،بررسی تاثیر اضطراب اجتماعی بر عملکرد تحصیلی و بهبود آن از طریق مشاوره روان شناختی،هفدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی،شیروان
ارائهشده در
مجموعه مقالات هجدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی20 خرداد 1404 · شیروان