بررسی تاثیر عوامل خانوادگی، آموزشی، درون فردی و برون فردی بر خود آسیب رسان دانش آموزان

چکیده مقاله

افرادی که در سنین نوجوانی خودزنی را شروع کرده اند، باعث آسیبهای جبران ناپذیری در این دوره تحولی میشود که ممکن است به مشکلات رفتاری همچون بزهکاری یا اختلال های روانی منتهی شود و به طور مستقیم یا غیرمستقیم خانواده، اطرافیان و حتی در معنای وسیع کلمه جامعه را از نتایج مخرب آن متضرر سازد؛ عوامل متعددی به عنوان ایجاد کننده و تداوم بخش رفتار خودآسیب زنی نوجوانان وجود دارد در واقع با در نظر گرفتن تعامل این عوامل با یکدیگر میتوان این رفتار را به نحو بهتر و کاملتری توضیح داد در کنار عوامل شخصی و فردی، عوامل فرهنگی نیز تاثیر عمدهای در خودآسی بزنی نوجوانان دار تا آنجا که به فرهنگ نوجوانان ایرانی مربوط میشود، میتوان به تاثیراتی مانند سبک فرزندپروری خانواده، محدودیت های اعمال شده توسط فرهنگ و سبک زندگی به عنوان مثال، نحوه لباس پوشیدن، بیرون رفتن با دوستان و غیره ، به طور کلی جهت پیشگیری و درمان رفتار خودآسیبزنی نوجوانان، بایستی روی عوامل متعدد دقت و اقدام شود این مهم است که متوجه باشیم خودزنی دارای کارکرد و کنشی برای شخص است و از انجام آن منظوری هوشیار، ناهشیار یا نیمه هوشیار دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

جلیل بیوکانی

فرهنگی آموزش و پرورش

جلیل بیوکانی

فرهنگی آموزش و پرورش

�یوکانی، جلیل،1403،بررسی تاثیر عوامل خانوادگی، آموزشی، درون فردی و برون فردی بر خود آسیب رسان دانش آموزان،هفدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی،شیروان

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هجدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی20 خرداد 1404 · شیروان