مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

بررسی رابطه بین سبک شنیداری و قدردانی در بین زوجین با نقش میانجی عشق ورزی

چکیده مقاله

هدف از این تحقیق بررسی رابطه بین سبک شنیداری و قدردانی در بین زوجین با نقش میانجی عشق ورزی بود این پژوهش از نظر هدف، کاربردی و از نظر ماهیت پژوهش از نوع توصیفی همبستگی بود جامعه آماری این تحقیق کلیه زوجین متاهل شهر تهران در سال ۱۴۰۳ به تعداد نامشخص بود بر اساس معیار تعیین حداقل حجم نمونه در معادلات ساختاری، ۲۰۰ نفر به روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی در این پژوهش شرکت کردند ابزار گردآوری اطلاعات در این تحقیق، پرسشنامه سبک های عشق ورزی استرنبرگ ۱۹۸۹ ، پرسشنامه سبک های شنیداری دوئل ۱۹۹۷ و پرسشنامه قدردانی مک کلوف و همکاران ۲۰۰۲ بود به منظور آزمون فرضیه ها از مدل سازی معادلات ساختاری و نرم افزار AMOS برای بررسی روابط ساختاری استفاده شد نتایج تجزیه و تحلیل داده ها در سطح معناداری کمتر از ۰۵/۰ نشان داد که عشق ورزی تنها در رابطه بین سبک شنیداری تاملی و قدردانی در بین زوجین نقش میانجی دارد بین سبک شنیداری تاملی با عشق ورزی و قدردانی در بین زوجین رابطه مثبت و معنادار وجود دارد اما بین سبک شنیداری واکنشی با عشق ورزی و قدردانی در بین زوجین رابطه منفی و معنادار وجود دارد همچنین بین عشق ورزی و قدردانی در بین زوجین رابطه مثبت و معنادار وجود دارد با توجه به نتایج سبک های شنیداری و گوش دادن فعال از طریق تاثیری که بر محبت و عشق ورزی زوجین می گذارد احساس قدردانی را در آنها افزایش داده و به بهبود روابط زناشویی کمک می کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر عماد فیلی

عماد فیلی

-۱دانشجوی کارشناسی ارشد، رشته روانشناسی، گرایش بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات

تصویر عماد فیلی

عماد فیلی

۱دانشجوی کارشناسی ارشد، رشته روانشناسی، گرایش بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات

تصویر سیده حکیمه موسوی

سیده حکیمه موسوی

۲استادیار گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات مسئول مکاتبات

شیوه ارجاع

فیلی، عماد و موسوی، سیده حکیمه و شکیبا راد، عاطفه،1403،بررسی رابطه بین سبک شنیداری و قدردانی در بین زوجین با نقش میانجی عشق ورزی،هفدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی،شیروان

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات هجدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی مجموعه مقالات هجدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی20 خرداد 1404 · شیروان
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۲۰۶ مشاهده

بررسی نقش محور هیپوتالاموس-هیپوفیز-آدرنال (HPA) در تنظیم پاسخ های فیزیولوژیکی در اختلالات استرس محور

محور هیپوتالاموس هیپوفیز آدرنال HPA به عنوان یکی از سیستم های اصلی تنظیم کننده پاسخ های فیزیولوژیکی بدن…

محور HPAاختلالات استرس محورکورتیزول
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۲,۰۱۹ مشاهده

مزایا و معایب استفاده از هوش مصنوعی در مدارس

با گسترش روزافزون فناوری های نوین، هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از اثرگذارترین ابزارهای قرن حاضر وارد عرصه…

آموزش هوشمندیاگیری هوشمندهوش مصنوعی در آموزش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۹۰۸ مشاهده

آموزش همدلی به دانش آموزان از طریق بازی های گروهی و نمایشی در مقطع ابتدایی

همدلی به عنوان یکی از مهارت های اساسی اجتماعی، نقش مهمی در رشد عاطفی و روابط بین فردی کودکان ایفا می کند…

بازی های گروهیهمدلیمقطع ابتدایی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۸۴۹ مشاهده

تاثیر رفتار و اخلاق حرفه ای پرستاران بر رضایت و بهبود بیماران

اخلاق و رفتار حرفه ای پرستاران یکی از ارکان اساسی در ارائه خدمات درمانی باکیفیت محسوب می شود این پژوهش ب…

رفتار حرفه ایحمایت سازمانیاخلاق حرفه ای
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۷۰۳ مشاهده

ابعادفقهی وحقوقی تمکین عام،وحق حبس زوجه درحقوق ایران وفقه امامیه واز منظر اهل سنت

نهاد خانواده و روابط زوجین از جمله مباحث بنیادین در فقه اسلامی و نظام حقوقی ایران است دو مفهوم کلیدی که…

تمکین عامتمکین خاصحق حبس زوجه
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۶۱۶ مشاهده

نقش تمرکز در ارتقای یادگیری و حافظه دانش آموزان مقطع متوسطه دوم

تمرکزیادگیریحافظه