مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۴ فارسی

بررسی زبان اشاره فارسی از دیدگاه نشانه شناسی

چکیده مقاله

زبان اشاره فارسی به عنوان یکی از زبانهای زنده در کشور ایران محسوب می شود همچنین زبان های اشاره به عنوان زبان اول ناشنوایان مورد توجه دانشمندان مختلف و از جمله زبان شناسان می باشند لیکن،با توجه به اهمیت این زبان،تحقیقات زیادی برآن انجام نیافته است آنچه در این تحقیق مورد بررسی و بحث قرار گرفت اشارات زبان فارسی است که جهت هماهنگی همه ناشنوایان، معلمین و رابطین در استفاده از اشارات مؤثر است هر اشاره ای در زبان اشاره فارسی نیز همچون تمامی اشارات دال بر معنی و مفهوم خاص خود می باشد نشانه زبانی رابطه بین یک چیز و یک نام نیست، بلکه رابطه ای است بین یک مفهوم و یک الگوی صوتی الگوی صوتی پنداشت روانشناختی شنونده از صوت است آنگونه که از طریق حواس دریافت می کند در این تحقیق سعی شد که زبان اشاره فارسی که بیشتر در جامعه ناشنوایان مورد استفاده می باشد، از دیدگاه نشانه شناسی یعنی بررسی مفهوم دال و مدلول میان اشارات و معنی و مفهوم آن مورد بررسی قرار گیرد نگارنده تحقیق پس از بررسی زبان اشاره فارسی از دیدگاه نشانه شناسی به نتایج زیر دست یافت : 1 در طبقه بندی اشارات و پردازش آنها برای قراردادن هر طبقه در حوزه نشانه شناسی به این نتیجه رسیدیم که بیشتر اشارات در حوزه شمایلی واقع هستند 2 در بررسی های انجام شده به این نکته دست یافتیم که، زبان اشاره فارسی در حوزه های متفاوت از نشانه شناسی واقع است 3 درصد قرار گرفتن طبقات زبان اشاره در هر حوزه، بسته به گونه، اندازه، محل قرار گرفتن، عوامل محیطی، اجتماعی، فرهنگی، نوع روابط و غیره متفاوت است

کلیدواژه‌ها

زبان اشاره فارسی دیدگاه نشانه شناسی حوزه شمایلی

نویسندگان

شیوه ارجاع

مولائی، مریم،1394،بررسی زبان اشاره فارسی از دیدگاه نشانه شناسی،اولین کنفرانس علمی پژوهشی راهکارهای توسعه وترویج آموزش علوم در ایران،گله دار

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین کنفرانس علمی پژوهشی راهکارهای توسعه وترویج آموزش علوم در ایران مجموعه مقالات اولین کنفرانس علمی پژوهشی راهکارهای توسعه وترویج آموزش علوم در ایران16 بهمن 1394 · گله دار
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۴ ۱۵,۰۶۵ مشاهده

نقد و بررسی فارسی پنجم ابتدایی بر اساس مقوله های فعال و غیرفعال به روش ویلیام رومی

تدوین اصلاح و تغییر کتب درسی از نیازهای مبرم نظام آموزشی هر کشوری است و اگر کتاب های درسی متناسب با انگی…

مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۴ ۱۲,۲۸۱ مشاهده

بررسی آزمایش منع بعدی از خطاهای یادگیری

یکی از علل عمده فراموشی ، تداخل آموخته های بعدی با آموخته های قبلی است یعنی اگر پس از یادگیری یک مطلب…

آزمایش منع بعدیآموخته هاخطاهای یادگیری
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۴ ۸,۵۵۸ مشاهده

تحلیل محتوای کتاب هدیه های آسمانی سوم دوره ی ابتدایی به روش ویلیام رومی

تحلیل محتوای کتاب های درسی همواره برای ارزشیابی محتوای ان ها مورد توجه بوده است در این میان تکنیک ویلیام…

هدیه های آسمانپایه سوم ابتداییویلیام رومی
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۴ ۵,۸۰۹ مشاهده

یادگیری و آموزش دوره ابتدایی

یکی از جوانب مهم آموزش ابتدایی، این است که یادگیری باید مبتنی بر فعالیتهای دانش آموز باشد مشارکت فعال دا…

یادگیریدانش آموزانآموزش ابتدایی
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۴ ۳,۷۷۶ مشاهده

شاداب سازی در مدارس ابتدایی

دانش آموزان مهم ترین رکن نظام آموزش و پرورش هر کشوری محسوب می شوند عواملی که می تواند این سرمایه ملی را…

دانش آموزانشادابیمدارس
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۴ ۲,۴۹۹ مشاهده

نقش بازی های رایانه ای در یادگیری مؤثر و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

بازی های رایانه ای به عنوان یک رسانه مدرن در تمام جهان گسترده و تاثیر گذار است با وجود عمر کمی که از تول…

یادگیری موثرپیشرفت تحصیلیبازی های رایانه ای