آموزش و پرورش اخلاقی در مدارس ایران: ضرورت ها و چالش های ایجاد یک سیستم آموزشی اخلاق محور و مبتنی بر ارزش های اجتماعی

چکیده مقاله

آموزش و پرورش اخلاقی یکی از ارکان اساسی در تربیت نسل های آینده است و نقشی حیاتی در توسعه فردی، اجتماعی و فرهنگی دانش آموزان دارد در سیستم آموزشی ایران، توجه به آموزش اخلاق و ترویج ارزش های اجتماعی در کنار آموزش های علمی به عنوان یکی از نیازهای ضروری مطرح است پژوهش حاضر به تحلیل ضرورت ها و چالش های ایجاد یک سیستم آموزشی اخلاق محور در مدارس ایران پرداخته است این تحقیق با استفاده از روش کیفی و تحلیل اسناد، به بررسی مبانی اخلاقی در نظام آموزشی ایران و مشکلات موجود در ترویج ارزش های اجتماعی در مدارس پرداخته است یافته ها نشان می دهند که در حالی که برخی از برنامه های آموزشی به مقوله های اخلاقی توجه دارند، اما هنوز بسیاری از مدارس با چالش هایی نظیر نداشتن زیرساخت های مناسب، ضعف در آموزش معلمان در زمینه پرورش ارزش ها و کمبود همکاری میان نهادهای آموزشی روبه رو هستند پژوهش به ویژه بر لزوم توجه به آموزش مهارت های اخلاقی در کنار مهارت های علمی و اجتماعی و نیاز به بازنگری در برنامه های درسی تاکید دارد در نهایت، پیشنهاداتی برای ارتقای آموزش و پرورش اخلاقی در مدارس ایران و ایجاد محیطی مبتنی بر ارزش های اجتماعی و اخلاقی ارائه می شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

عذرا بیات

دبیر، آموزش و پرورش، کارشناسی الهیات، خراسان رضوی، شهرستان زاوه

�یات، عذرا،1404،آموزش و پرورش اخلاقی در مدارس ایران: ضرورت ها و چالش های ایجاد یک سیستم آموزشی اخلاق محور و مبتنی بر ارزش های اجتماعی،چهارمین کنفرانس ملی راهکارهای توسعه وترویج آموزش علوم درایران،گله دار

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات چهارمین کنفرانس ملی راهکارهای توسعه وترویج آموزش علوم درایران24 خرداد 1404 · گله دار