بررسی استفاده از فناوری های نوین در کلاس های درس و اثربخشی آن در یادگیری و آموزش دانش آموزان

چکیده مقاله

تحولات شتابان علمی و فناورانه در دهه های اخیر، نظام های آموزشی را با چالش ها و فرصت های نوینی مواجه ساخته است فناوری های نوین آموزشی به عنوان یکی از مهم ترین ابزارهای تحول در آموزش، نقش اساسی در بهبود کیفیت یادگیری، افزایش انگیزه تحصیلی و ارتقای عملکرد آموزشی دانش آموزان ایفا می کنند هدف پژوهش حاضر بررسی نقش و میزان اثربخشی استفاده از فناوری های نوین در کلاس های درس بر فرآیند یادگیری و آموزش دانش آموزان است این پژوهش با رویکرد توصیفی–تحلیلی و با بهره گیری از مطالعات کتابخانه ای، اسناد پژوهشی داخلی و خارجی و یافته های تحقیقات پیشین انجام شده است نتایج پژوهش نشان می دهد که به کارگیری هدفمند فناوری هایی نظیر تخته هوشمند، نرم افزارهای آموزشی، آموزش الکترونیکی، یادگیری ترکیبی، شبکه های آموزشی، محتوای چندرسانه ای و ابزارهای هوش مصنوعی، تاثیر معناداری بر افزایش مشارکت فعال دانش آموزان، تعمیق یادگیری، یادگیری معنادار، تقویت تفکر انتقادی و بهبود پیشرفت تحصیلی دارد همچنین یافته ها حاکی از آن است که موفقیت در بهره گیری از فناوری های نوین، مستلزم توانمندسازی معلمان، فراهم سازی زیرساخت های مناسب، حمایت مدیریتی و ایجاد نگرش مثبت نسبت به فناوری در محیط های آموزشی است در پایان، پیشنهادهایی کاربردی برای بهبود بهره برداری از فناوری های نوین در کلاس های درس ارائه شده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه همتی

کارشناسی زیست شناسی ،دبیر دبیرستان حضرت رقیه ع ،آموزش وپرورش ناحیه ۴شیراز

سمیه خلوتی جابری

کارشناسی ارشد علوم تربیتی ،مربی پرورشی دبیرستان حضرت رقیه ع ،آموزش وپرورش ناحیه ۴شیراز

همتی، فاطمه و خلوتی جابری، سمیه،1404،بررسی استفاده از فناوری های نوین در کلاس های درس و اثربخشی آن در یادگیری و آموزش دانش آموزان،چهارمین کنفرانس ملی راهکارهای توسعه وترویج آموزش علوم درایران،گله دار

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات چهارمین کنفرانس ملی راهکارهای توسعه وترویج آموزش علوم درایران24 خرداد 1404 · گله دار