چکیده مقاله
امروزه با گسترش علم وتکنولوژی وپیشرفت های علوم مختلف ،نقش وجایگاه تصویرگری از اهمیت واعتبار شایانی برخوردار است قسمت عمده یادگیری در کودکان ونوجوانان بوسیله تصویر اتفاق می افتد ویادگیری تمام جنبه های زندگی انسان را در بر می گیردومحقق شدن امری سنگین بدون باز اندیشی وباز سازی ساختارها ،چارچوب ومولفه های کتاب های تصویری وتصویر گری غیر ممکن است لذا این مقاله با توجه به مهم ترین اصول تصویرگری از دیدگاه کارشناسان ومنتقدان حوزه ادبیات کودک ونوجوان که عبارتند از:«سادگی،پیوستگی،تاکید،پیوند محیطی – مکانی،تخیل،ایمنی عاطفی»پرداخته ومهم ترین مولفه های تصویرگری رنگ وخط را استخراج ودسته بندی کرده ؛سپس بر اساس مولفه های موجود به بررسی ونقد آثار پیش گفته در دو مجموعه هفت جلدی تصویرگری شده توسط تصویرگران گروه سنی کودکان«گروه ب»،فریبا اصلی ومیثم موسوی پرداخته تا به این دو پرسش اساسی پاسخ دهیم که:۱ سهم رنگ وجذابیت واحساسی که رنگ در مخاطب ایجاد می کند در آثار تصویرگری شده این دو فعال عرصه تصویرگری کتاب های کودک ونوجوان تا چه اندازه تاثیر گذار بوده است؟۲ خط به عنوان پایه واساس شکل گیری هر تصویر آیا توانسته استوظیفه اصلی خود را در انتقال پیام ومفاهیم داستان به مخاطب ایفا نماید؟
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
گله دارنیا، محمد و غلامزاده، جواد،1404،بررسی رنگ و خط به عنوان مهم ترین عناصر دیداری در آثار تصویر گری شده توسط فریبا اصلی ومیثم موسوی،چهارمین کنفرانس ملی راهکارهای توسعه وترویج آموزش علوم درایران،گله دار
ارائهشده در
مجموعه مقالات چهارمین کنفرانس ملی راهکارهای توسعه وترویج آموزش علوم درایران24 خرداد 1404 · گله دار