مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ فارسی

بررسی رنگ و خط به عنوان مهم ترین عناصر دیداری در آثار تصویر گری شده توسط فریبا اصلی ومیثم موسوی

چکیده مقاله

امروزه با گسترش علم وتکنولوژی وپیشرفت های علوم مختلف ،نقش وجایگاه تصویرگری از اهمیت واعتبار شایانی برخوردار است قسمت عمده یادگیری در کودکان ونوجوانان بوسیله تصویر اتفاق می افتد ویادگیری تمام جنبه های زندگی انسان را در بر می گیردومحقق شدن امری سنگین بدون باز اندیشی وباز سازی ساختارها ،چارچوب ومولفه های کتاب های تصویری وتصویر گری غیر ممکن است لذا این مقاله با توجه به مهم ترین اصول تصویرگری از دیدگاه کارشناسان ومنتقدان حوزه ادبیات کودک ونوجوان که عبارتند از:«سادگی،پیوستگی،تاکید،پیوند محیطی – مکانی،تخیل،ایمنی عاطفی»پرداخته ومهم ترین مولفه های تصویرگری رنگ وخط را استخراج ودسته بندی کرده ؛سپس بر اساس مولفه های موجود به بررسی ونقد آثار پیش گفته در دو مجموعه هفت جلدی تصویرگری شده توسط تصویرگران گروه سنی کودکان«گروه ب»،فریبا اصلی ومیثم موسوی پرداخته تا به این دو پرسش اساسی پاسخ دهیم که:۱ سهم رنگ وجذابیت واحساسی که رنگ در مخاطب ایجاد می کند در آثار تصویرگری شده این دو فعال عرصه تصویرگری کتاب های کودک ونوجوان تا چه اندازه تاثیر گذار بوده است؟۲ خط به عنوان پایه واساس شکل گیری هر تصویر آیا توانسته استوظیفه اصلی خود را در انتقال پیام ومفاهیم داستان به مخاطب ایفا نماید؟

کلیدواژه‌ها

تصویرگری رنگ خط انتقال حس روانشناسی رنگ

نویسندگان

تصویر محمد گله دارنیا

محمد گله دارنیا

دانشجوی کارشناسی ارشدزبان و ادبیات فارسی گرایش کودک ونوجوان دانشگاه آزاد اسلامی واحد لامرد

تصویر جواد غلامزاده

جواد غلامزاده

دانشجوی کارشناسی ارشدزبان وادبیات فارسی گرایش کودک ونوجوان دانشگاه آزاداسلامی واحد لامرد

شیوه ارجاع

گله دارنیا، محمد و غلامزاده، جواد،1404،بررسی رنگ و خط به عنوان مهم ترین عناصر دیداری در آثار تصویر گری شده توسط فریبا اصلی ومیثم موسوی،چهارمین کنفرانس ملی راهکارهای توسعه وترویج آموزش علوم درایران،گله دار

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات چهارمین کنفرانس ملی راهکارهای توسعه وترویج آموزش علوم درایران مجموعه مقالات چهارمین کنفرانس ملی راهکارهای توسعه وترویج آموزش علوم درایران24 خرداد 1404 · گله دار
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۹۶۶ مشاهده

نقش معلمان در تقویت مهارت های اجتماعی و عاطفی دانش آموزان: از روش های تدریس تا ساختارهای آموزشی پویا

پژوهش حاضر به تحلیل نقش معلمان در تقویت مهارت های اجتماعی و عاطفی دانش آموزان می پردازد در دنیای امروز…

نقش معلمانمهارت های اجتماعیروش های تدریس
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۴۸ مشاهده

مطالعه تطبیقی سیستم های آموزشی ایران و کشورهای پیشرفته: بررسی نقاط قوت و ضعف و ارائه پیشنهادات برای بهبود کیفیت آموزش در ایران

تحقیق حاضر به بررسی سیستم های آموزشی ایران و کشورهای پیشرفته پرداخته است و هدف آن شناسایی نقاط قوت و ضعف…

کشورهای پیشرفتهکیفیت آموزشسیستم آموزشی ایران
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۲۷۳ مشاهده

کاربردهای هوش مصنوعی در حوزه سلامت درایران وجهان

هوش مصنوعی AI به تدریج به یکی از ستون های اصلی نوآوری های سلامت تبدیل شده است و کاربردهای آن از تشخیص و…

تصویربرداری پزشکیایران و جهانهوش مصنوعی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۲۴۷ مشاهده

تحلیل عوامل موثر بر موفقیت استارتاپ های اجتماعی در حوزه بهداشت و سلامت

در سال های اخیر استارتاپ های اجتماعی به عنوان یکی از ابزارهای نوآوری برای حل مسائل پیچیده اجتماعی و به و…

نظام سلامتنوآوری اجتماعیاستارتاپ اجتماعی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۲۳۸ مشاهده

پرورش تفکر انتقادی و حل مسئله در دانش آموزان: کاربرد رویکردهای پروژه محور و درس پژوهی در برنامه درسی مدارس

این پژوهش به بررسی کاربرد رویکردهای پروژه محور و درس پژوهی در پرورش تفکر انتقادی و مهارت حل مسئله دانش آ…

درس پژوهیتفکر انتقادیحل مسئله
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۲۲۹ مشاهده

بررسی کارکردهای انجمن های علمی معلمان

هدف مقاله حاضر؛ کارکردهای انجمن های علمی معلمان بود، روش این مقاله از حیث رو ش شناختی مروری تحلیلی وجامع…

اجتماع علمیکارکردانجمنهای علمی معلمان