تاثیر شبکه های اجتماعی بر تمرکز و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

چکیده مقاله

امروزه شبکه های اجتماعی به بخش جدایی ناپذیری از زندگی روزمره دانش آموزان تبدیل شده اند و استفاده گسترده از آنها نگرانی هایی را در مورد تاثیرات منفی بر عملکرد تحصیلی ایجاد کرده است این مقاله با هدف بررسی تاثیر شبکه های اجتماعی بر تمرکز و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان تدوین شده است نتایج بررسی ها نشان می دهد که استفاده بیرویه و بدون مدیریت از این پلتفرم ها، از طریق ایجاد اختلال در توجه پایدار، کاهش توانایی تمرکز بر تکالیف درسی، و افزایش رفتارهای چندوظیفگی رسانه ای، منجر به افت کیفیت یادگیری و کاهش نمرات تحصیلی می شود اعلان های مداوم، جذابیت محتوای سرگرم کننده و نیاز به بازخورد فوری در شبکه های اجتماعی، دانش آموزان را از فرآیند عمیق یادگیری دور می کند با این حال، استفاده هدفمند و آگاهانه از این ابزارها در چارچوب فعالیت های آموزشی می تواند به تقویت یادگیری مشارکتی و تبادل اطلاعات علمی کمک کند در پایان، بر ضرورت ارتقای سواد رسانه ای، آموزش مدیریت زمان و نظارت والدین و معلمان بر نحوه استفاده دانش آموزان از شبکه های اجتماعی تاکید می شود تا ضمن بهره گیری از مزایای آنها، از آسیب های احتمالی جلوگیری گردد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

لیلا آزاده

لیسانس ادبیات فارسی ، دبیر

سیما مهربان

لیسانس ریاضی، دبیر

آزاده عباس نیا

لیسانس ریاضی ، دبیر

الهام مرادی نژاد

لیسانس معارف ، دبیر

�زاده، لیلا و مهربان، سیما و عباس نیا، آزاده و مرادی نژاد، الهام،1404،تاثیر شبکه های اجتماعی بر تمرکز و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان،چهارمین کنفرانس ملی راهکارهای توسعه وترویج آموزش علوم درایران،گله دار

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات چهارمین کنفرانس ملی راهکارهای توسعه وترویج آموزش علوم درایران24 خرداد 1404 · گله دار