نقش معلمان در مدیریت کلاس درس و بهبود وضعیت درسی دانش آموزان

چکیده مقاله

هدف اصلی این پژوهش، بررسی نقش حیاتی معلمان در مدیریت موثر کلاس درس و تاثیر آن بر بهبود وضعیت درسی دانش آموزان است مدیریت کلاس درس به عنوان عاملی کلیدی در ایجاد محیطی سازنده، منظم و پویا شناخته می شود که مستقیما بر وضعیت تحصیلی، انگیزه و پیشرفت دانش آموزان اثر می گذارد این مقاله با مرور سیستماتیک ادبیات موجود، به تحلیل ابعاد مختلف مدیریت کلاس از جمله برنامه ریزی درسی، ایجاد روابط مثبت، استفاده از راهبردهای انضباطی مناسب و توجه به تفاوت های فردی می پردازد یافته ها نشان می دهد که معلمان با تسلط بر مهارت های مدیریت کلاس، نه تنها به کاهش رفتارهای نامناسب می پردازند، بلکه بستری برای یادگیری عمیق و پایدار فراهم می کنند در نهایت، مقاله با ارائه راهکارهای عملی، بر ضرورت آموزش مستمر معلمان در حیطه مدیریت کلاس و نقش آن در ارتقای کیفیت آموزشی تاکید می نماید

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

حبیب اله طالبی

کارشناسی فیزیک ، دبیرستان شهید چمران مصیری ،مدیریت آموزش وپرورش شهرستان رستم،فارس،ایران

محمود نیکنام

کارشناسی ارشد مهندسی نرم افزار کامپیوتر، هنرستان کاردانش احمدآقا خمینی ،مدیریت آموزش وپرورش شهرستان رستم،فارس،ایران

�البی، حبیب اله و نیکنام، محمود،1404،نقش معلمان در مدیریت کلاس درس و بهبود وضعیت درسی دانش آموزان،چهارمین کنفرانس ملی راهکارهای توسعه وترویج آموزش علوم درایران،گله دار

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات چهارمین کنفرانس ملی راهکارهای توسعه وترویج آموزش علوم درایران24 خرداد 1404 · گله دار