بررسی اثر بخشی خود نظم دهی به کودکان بر میزان سازگاری و هوش هیجانی و موفقیت تحصیلی

چکیده مقاله

هدف : هدف از انجام این پژوهش مقایسه اثر بخشی آموزش حافظه کاری بر خودنظم دهی تحصیلی در دانش آموزان دختر دبیرستان های دولتی بود روش: جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دختر متوسطه دوم دولتی آموزش و پرورش منطقه ۵ تهران در سال تحصیلی ۹۶ ۹۷ بوده است برای گردآوری داده ها از پرسشنامه خودنظم بخشی تحصیلی کانل و رویان۱۹۸۷ استفاده شد این پژوهش از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل بوده است تعداد ۳۰ نفر که در متغیر وابسته دارای نمره پایین تر بودند و مایل به شرکت در جلسات آموزشی بودند به عنوان نمونه انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و یک گروه گواه هر گروه ۱۵ نفرقرار گرفتند به فاصله یک هفته از اجرای پیش آزمون در مورد هر دو گروه ، گروه آزمایش در معرض متغیر مستقل آموزش حافظه کاری۲۰ جلسه نیم ساعته، هر هفته سه جلسه قرار گرفت و گروه گواه هیچ گونه آموزشی را دریافت نکرد یافته ها: در این پژوهش جهت بررسی تفاوت های بین گروهی از تحلیل واریانس اندازه های مکرر چندمتغیره و تک متغیره عاملی با در نظر گرفتن عامل درون گروهی آزمون و بین گروهی عضویت گروهی استفاده شد نتایج نشان داد که آموزش حافظه کاری باعث افزایش خودنظم دهی تحصیلی در دانش آموزان می شود بحث و نتیجه گیری: همچنین آموزش حافظه کاری باعث افزایش بهزیستی تحصیلی، خودنظم دهی تحصیلی و انگیزه پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان می شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

راضیه باولی بهمیی

.محمد شریف طاهر زاده .فض الله درویش پادوک .حلیمه محمدی .یاسر یزدان پناه .مهناز بابادی اسدی .

محمد شریف طاهر زاده

راضیه باولی بهمیی . .فض الله درویش پادوک .حلیمه محمدی .یاسر یزدان پناه .مهناز بابادی اسدی .

فض الله درویش پادوک

راضیه باولی بهمیی .محمد شریف طاهر زاده . .حلیمه محمدی .یاسر یزدان پناه .مهناز بابادی اسدی .

حلیمه محمدی

راضیه باولی بهمیی .محمد شریف طاهر زاده .فض الله درویش پادوک . .یاسر یزدان پناه .مهناز بابادی اسدی .

یاسر یزدان پناه

راضیه باولی بهمیی .محمد شریف طاهر زاده .فض الله درویش پادوک .حلیمه محمدی . .مهناز بابادی اسدی .

مهناز بابادی اسدی

راضیه باولی بهمیی .محمد شریف طاهر زاده .فض الله درویش پادوک .حلیمه محمدی .یاسر یزدان پناه . .

�اولی بهمیی، راضیه و شریف طاهر زاده، محمد و درویش پادوک، فض الله و محمدی، حلیمه و یزدان پناه، یاسر و بابادی اسدی، مهناز،1400،بررسی اثر بخشی خود نظم دهی به کودکان بر میزان سازگاری و هوش هیجانی و موفقیت تحصیلی،نهمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی،مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات نهمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی،مشاوره و علوم تربیتی31 تیر 1400