آزمون و مدلیابی اضطراب امتحان بر اساس کنترل روانشناختی والدین با واسطه گری نیازهای بنیادین روانشناختی(دسی و رایان)۱

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف آزمون و مدل یابی مدل اضطراب امتحان بر اساس کنترل روانشناختی والدین با واسطه گری نیازهای اساسی روانشناختی دسی و رایان در دانش آموزان پایه ششم شهر کازرون انجام شد پژوهش حاضر از نوع مطالعات توصیفی همبستگی است جامعه آماری این پژوهش کلیه دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر کازرون میباشند که تعداد کل آنها ۷۵۰ نفر میباشد با توجه به تعداد متغیرها انتخاب شدند نمونه آماری پژوهش شامل ۲۵۰ نفر از دانش آموزان بود ابزار جمع آوری اطلاعات شامل پرسشنامه های اضطراب اسپیلبرگر ۱۹۸۳، منبع کنترل والدین لسلی و همکاران ، ارزیابی رابطه والد فرزند مارک و همکاران ۱۹۸۳ و پرسشنامه نیازهای بنیادین روانشناختی گاردیا دسی و رایان بود تجزیه و تحلیل داده ها به وسیله نرم افزار spss۲۶ و Lisrel۸ انجام شد تحلیل داده ها نشان داد تاثیر اضطراب امتحان بر کنترل روانشناختی والدین و با واسطه گری نیازهای بنیادین روانشناختی p

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مرضیه حکیمی

کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه پیام نور، خرامه

اکرم ملک زاده

استادیار، گروه روانشناسی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران

�کیمی، مرضیه و ملک زاده، اکرم،1402،آزمون و مدلیابی اضطراب امتحان بر اساس کنترل روانشناختی والدین با واسطه گری نیازهای بنیادین روانشناختی(دسی و رایان)۱،هفدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هفدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی20 مرداد 1402