مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ فارسی

اثربخشی درمان شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی بر تحمل ابهام، تمایزیافتگی خود و خودشفقتی زنان نابارور شهر شیراز

چکیده مقاله

هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی اثربخشی درمان شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی بر تحمل ابهام، تمایزیافتگی خود و خودشفقتی زنان نابارور بود طرح این پژوهش نیمه آزمایشی، از نوع پیش آزمون پس آزمون همراه با گروه گواه بود جامعه آماری پژوهش حاضر شامل تمامی زنان نابارور بودند که در سال ۱۴۰۱ به درمانگاه های بیماریهای زنان و زایمان شهر شیراز مراجعه کرده بودند تعداد ۳۰ نفر به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب و این افراد به صورت تصادفی در دو گروه گواه ۱۵ نفر و آزمایش ۱۵ نفر گمارده شدند در گروه آزمایش روش مداخله به صورت برنامه مداخله درمان شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی سگال و همکاران ۲۰۰۲ بود جهت جمع آوری داده ها از پرسشنامه های خودشفقتی نف ۲۰۰۳ ، تمایزیافتگی خود اسکورن و فریدلندر ۱۹۸۸ و تحمل ابهام مکلین ۱۹۹۳ استفاده شد یافته ها نشان داد درمان شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی بر تحمل ابهام، تمایزیافتگی و خودشفقتی زنان نابارور تاثیر گذار بوده است بر اساس نتایج حاصل از بکارگیری شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی در افزایش تحمل ابهام، تمایزیافتگی خود و خودشفقتی در مراکز مشاوره و روان درمانی میتواند مفید و موثر واقع شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر مژگان رزازان

مژگان رزازان

دانشجوی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد شیراز

تصویر نظام الدین قاسمی

نظام الدین قاسمی

دکتری روانشناسی، استادیار، عضو هیئت علمی دانشگاه سلمان فارسی کازرون

شیوه ارجاع

�زازان، مژگان و قاسمی، نظام الدین،1402،اثربخشی درمان شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی بر تحمل ابهام، تمایزیافتگی خود و خودشفقتی زنان نابارور شهر شیراز،هفدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات هفدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی مجموعه مقالات هفدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی20 مرداد 1402
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۳,۰۹۱ مشاهده

بررسی رابطه بین اضطراب و عملکرد تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی

هدف این پژوهش بررسی رابطه بین استرس و عملکرد تحصیلی در دانش آموزان ابتدایی است برای این منظور، از روش تح…

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۲,۶۸۶ مشاهده

مطالعه ای بر جایگاه اقتصاد آموزشی در آموزش و پرورش ایران

اقتصاد آموزش و پرورش شاخه ای از علم اقتصاد میباشد که به بررسی کاربرد صحیح منابع در آموزش و پرورش میپرداز…

آموزش و پرورشسرمایه گذاریتربیت نیروی انسانی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۲,۴۲۸ مشاهده

چالش ها و راهکار های آموزش الفبا به کودکان دیر آموز

هدف این پژوهش کمک به درک شدن کودکان دیر آموز توسط اولیا و معلمان و همچنین کمک به معلمان و اولیا در ارتقا…

کودکان دیر آموزدانش آموزمعلم
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۲,۱۵۸ مشاهده

ارزشیابی در آموزش و پرورش

ارزشیابی در آموزش و پرورش فرایندی است که برای اندازه گیری پیشرفت و یادگیری فراگیران و ارزیابی عملکرد مدر…

ارزشیابیفرآیندسیستم
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۲,۱۱۸ مشاهده

تاثیر مطالعه و کتابخوانی بر سلامت روح و جسم انسان- مطالعه مروری

سلامت روان حالتی از رفاه است که در آن فرد تواناییهایش را باز میشناساند روان در واژه با روح نیز برابر دان…

کتابمطالعهشاهین شهر.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۹۶۷ مشاهده

سوگ در کودکان و پذیرش مرگ

در میان فقدان های متعددی که ممکن است کودکان تجربه کنند بی تردید مرگ یکی از والدین ضربه ی فاجعه انگیزی بر…

فقدانمرگسوگ