چکیده مقاله
مطالعه حاضر با هدف مسیرهای نوین رانش ابری و نقش تکنیک های چندگانه آن درهمگرایی مدیریت فناوری اطلاعات و کامپیوتر انجام شده است این مطالعه با راهبرد تحقیق کتابخانه ای استفاده شد و برای دستیابی به هدف تلاش دقیقی برای یافتن تعاریف ارائه شده در زمینه هدف مطالعه انجام شده است و به جای دیگر رویکردهای مروری اعم از رویکردهای انتقادی، سیستماتیک و تجویزی، رویکرد مروری اتخاذ شد پس از غربالگری اولیه بیش از۱۲۰ مقاله، کتاب، پایان نامه و رساله ها و پس از غربالگری، انتخاب مطالعه ها تا اشباع نظری ادامه داشت که در نهایت بررسی عمیق ۱۲مطالعه برای بررسی ادبیات مطالعه حاضر انتخاب و بررسی شدند یافته ها نشان داد بررسی مطالعاتی همگرایی رهبری آموزشی و مدیریت آموزشی در کشور فنلاند نشان داد ضروری است که رویکردهای جامع رهبری و مدیرت آموزشی را در اولویت قرار داده شده است و بر ارزش ذاتی، دانشی علمی و کابردی و ترکیبی آن در کنار نقش هر دو مفهوم در عملکرد سازمان آموزش تاکید شده است در نهایت، تجزیه و تحلیل، افزایش آگاهی و آموزش در مورد بهترین شیوه ها در مهاجرت به فضای ابری برای استفاده از فناوری های پیشرفته بروز برای توسعه محصولات فنی عملی و سیستم های کاربردی، روند اصلی توسعه فناوری های کلیدی آینده کمک می کند تاپیچیدگی های این چشم انداز پویا و در مسیر تحول را به طور موثرتری هدایت کنند
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�اعی، شهره،1404،مسیرهای نوین رانش ابری و نقش تکنیک های چندگانه آن درهمگرایی مدیریت فناوری اطلاعات و کامپیوتر،بیست و ششمین کنفرانس ملی مهندسی برق،کامپیوتر و مکانیک،شیروان
ارائهشده در
مجموعه مقالات بیست و ششمین کنفرانس ملی مهندسی برق،کامپیوتر و مکانیک20 خرداد 1404 · شیروان