آموزش زبان های خارجی و تاثیر آن بر توانایی ارتباطات بین فرهنگی دانش آموزان ابتدایی

چکیده مقاله

آموزش زبان های خارجی یکی از مولفه های مهم در توسعه مهارت های ارتباطی و بین فرهنگی دانش آموزان است هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر یادگیری زبان های خارجی بر توانایی ارتباطات بین فرهنگی دانش آموزان می باشد این پژوهش از نوع توصیفی–تحلیلی بوده و داده ها از طریق پرسشنامه و مصاحبه با دانش آموزان و معلمان جمع آوری شد جامعه آماری شامل دانش آموزان مدارس ابتدایی و متوسطه بود که به روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS و آزمون همبستگی انجام شد نتایج نشان داد که یادگیری زبان های خارجی به طور مستقیم توانایی دانش آموزان در درک تفاوت های فرهنگی، تعامل موثر با افراد از فرهنگ های مختلف و توسعه مهارت های ارتباطی بین فرهنگی را افزایش می دهد یافته ها حاکی از آن است که آموزش زبان خارجی نباید صرفا به یادگیری گرامر و واژگان محدود شود، بلکه باید شامل آموزش مهارت های بین فرهنگی و توانایی تعامل اجتماعی در محیط های چندفرهنگی باشد همچنین، استفاده از روش های تعاملی و پروژه محور در آموزش زبان، تاثیر بیشتری در تقویت توانایی های بین فرهنگی دارد بر اساس نتایج، توصیه می شود برنامه های آموزش زبان خارجی در مدارس با محوریت ارتباطات بین فرهنگی طراحی و اجرا شوند تا دانش آموزان علاوه بر تسلط زبانی، مهارت های اجتماعی و فرهنگی لازم برای تعامل موفق در جامعه جهانی را کسب کنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

علی جهرمی

لیسانس آموزش ابتدایی

سعادت احمدنیا

لیسانس ریاضی

صدف بهزادی فر

کارشناسی گرافیک

مهدی سنجه وینی

کارشناسی آموزش ابتدایی

�هرمی، علی و احمدنیا، سعادت و بهزادی فر، صدف و سنجه وینی، مهدی،1403،آموزش زبان های خارجی و تاثیر آن بر توانایی ارتباطات بین فرهنگی دانش آموزان ابتدایی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه