مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

آموزش شیوه های ساده و موثر برای مدیریت استرس امتحانات در دانش آموزان

چکیده مقاله

استرس امتحانات یکی از چالش های رایج دانش آموزان است که می تواند بر عملکرد تحصیلی و سلامت روانی آنها تاثیر منفی بگذارد برای مدیریت موثر این استرس، دانش آموزان می توانند از روش های ساده ای استفاده کنند برنامه ریزی منظم و تقسیم مطالب درسی به بخش های کوچک تر، ایجاد یک محیط مطالعه آرام و مناسب، استفاده از تکنیک های تنفس عمیق و تمرینات آرام سازی، و حفظ یک رژیم غذایی متعادل همراه با خواب کافی، از جمله راهکارهای موثر هستند همچنین، گفتگو با والدین، معلمان یا مشاوران مدرسه درباره نگرانی ها می تواند به کاهش فشار روانی کمک کند علاوه بر این، تمرین منظم تست زنی و شبیه سازی شرایط امتحان می تواند اعتماد به نفس دانش آموزان را افزایش دهد استفاده از تکنیک های مطالعه موثر مانند یادداشت برداری فعال، خلاصه نویسی و آموزش به دیگران نیز در تثبیت یادگیری و کاهش اضطراب مفید است ایجاد گروه های مطالعه با همکلاسی ها برای مرور دروس و حل مشکلات درسی، تعیین اهداف واقع بینانه و قابل دستیابی، و پاداش دادن به خود پس از هر جلسه مطالعه موفق، از دیگر روش های کارآمد در مدیریت استرس امتحانات هستند با به کارگیری این روش ها، دانش آموزان می توانند با آرامش و اعتماد به نفس بیشتری با چالش امتحانات روبرو شوند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شیوه ارجاع

مقدم، زهرا،1403،آموزش شیوه های ساده و موثر برای مدیریت استرس امتحانات در دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۹۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۴ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۵۰۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۸ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۶ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس