چکیده مقاله
آموزش مبتنی بر پروژه یک رویکرد آموزشی نوآورانه است که دانش آموزان را در مرکز فرآیند یادگیری قرار می دهد در این روش، دانش آموزان با کار بر روی پروژه های واقعی و معنادار، مفاهیم و مهارت های جدید را می آموزند این رویکرد به جای تمرکز بر حفظ کردن اطلاعات، بر کاربرد عملی دانش و توسعه مهارت های حل مسئله تاکید دارد دانش آموزان در طول انجام پروژه، با چالش های واقعی روبرو می شوند و باید از دانش و مهارت های خود برای حل این چالش ها استفاده کنند این فرآیند به یادگیری عمیق تر و پایدارتر منجر می شود آموزش مبتنی بر پروژه مزایای متعددی برای یادگیری عمیق دارد این روش انگیزه دانش آموزان را افزایش می دهد زیرا آنها می توانند ارتباط مستقیمی بین آنچه می آموزند و کاربردهای واقعی آن ببینند همچنین، این رویکرد مهارت های تفکر انتقادی، خلاقیت و همکاری را تقویت می کند دانش آموزان یاد می گیرند چگونه اطلاعات را تحلیل کنند، راه حل های خلاقانه ارائه دهند و با دیگران برای رسیدن به یک هدف مشترک همکاری کنند علاوه بر این، آموزش مبتنی بر پروژه به دانش آموزان کمک می کند تا مهارت های مدیریت زمان، ارائه و خودارزیابی را توسعه دهند، که همگی برای موفقیت در دنیای واقعی ضروری هستند
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�ریگان، زهرا و دریگان، فاطمه و حسینی، صبا و کریم زاده قبچاق، میلاد،1403،آموزش مبتنی بر پروژه و مزایای آن برای یادگیری عمیق،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه