آموزش مراقبت های روانی و سلامت روان در مدارس

چکیده مقاله

سلامت روانی یکی از اساسی ترین ابعاد رشد و شکوفایی انسان به شمار می رود که در کنار سلامت جسمانی، بنیان زندگی فردی و اجتماعی سالم را تشکیل می دهد دوران کودکی و نوجوانی به عنوان حساس ترین مرحله رشد، بیشترین نیاز را به مراقبت های روانی و آموزش مهارت های مرتبط دارد مدرسه به عنوان دومین محیط پرورش بعد از خانواده، نقشی تعیین کننده در شکل گیری شخصیت، باورها و نگرش های دانش آموزان ایفا می کند آموزش مراقبت های روانی در مدارس نه تنها به پیشگیری از بروز اختلالات روانی مانند اضطراب، افسردگی و پرخاشگری کمک می کند، بلکه مهارت های اجتماعی، خودآگاهی، همدلی و مدیریت هیجان ها را نیز تقویت می نماید هدف از این مقاله بررسی اهمیت آموزش سلامت روان در مدارس، تبیین شیوه های موثر آموزش، تحلیل موانع موجود و ارائه راهکارهایی برای ارتقای کیفیت این آموزش ها است نتایج حاصل نشان می دهد که تقویت برنامه های مراقبت روانی در مدارس، زمینه ساز پرورش دانش آموزانی متعادل، مسئولیت پذیر و خلاق خواهد بود که توانایی مقابله با چالش های زندگی فردی و اجتماعی را دارند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مهدی صیاحی

دکتری تربیت بدنی

فاطمه خان بیکی

کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی

زهره بیات

کارشناسی علوم تربیتی گرایش مدیریت و برنامه ریزی آموزشی

�یاحی، مهدی و خان بیکی، فاطمه و بیات، زهره،1403،آموزش مراقبت های روانی و سلامت روان در مدارس،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه