آموزش معلمان ابتدایی: تاثیر برنامه های توسعه حرفه ای بر کیفیت تدریس

چکیده مقاله

این مقاله به بررسی تاثیر برنامه های توسعه حرفه ای بر کیفیت تدریس معلمان ابتدایی می پردازد با توجه به اهمیت نقش معلمان در فرآیند یاددهی یادگیری و تاثیر مستقیم آن ها بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان، ارتقاء مهارت ها و دانش معلمان از اهمیت ویژه ای برخوردار است برنامه های توسعه حرفه ای به عنوان ابزاری موثر برای به روز رسانی اطلاعات، بهبود روش های تدریس و افزایش انگیزه معلمان طراحی شده اند این تحقیق با استفاده از روش های کیفی و کمی، به تحلیل داده های جمع آوری شده از معلمان و مدیران مدارس ابتدایی می پردازد و نتایج نشان می دهد که شرکت در این برنامه ها به بهبود کیفیت تدریس، افزایش اعتماد به نفس معلمان و ارتقاء عملکرد دانش آموزان منجر می شود در نهایت، این مقاله به ارائه پیشنهاداتی برای بهبود برنامه های توسعه حرفه ای و تاکید بر اهمیت سرمایه گذاری در آموزش معلمان ابتدایی می پردازد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

صفیه ستوده

رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان

مریم بهزادی مقدم

آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد ایرانشهر

عایشه بارکزهی

ادبیات فارسی دانشگاه آزاد

زینب عبدالهی

آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد

�توده، صفیه و بهزادی مقدم، مریم و بارکزهی، عایشه و عبدالهی، زینب،1403،آموزش معلمان ابتدایی: تاثیر برنامه های توسعه حرفه ای بر کیفیت تدریس،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه