آموزش مهارت های اجتماعی: بهبود روابط بین فردی در محیط مدرسه و تقویت توانمندی های ارتباطی دانش آموزان جهت پیشگیری از مشکلات رفتاری و ارتقای کیفیت یادگیری را

چکیده مقاله

در عصر حاضر که جوامع انسانی با تحولات گسترده ای در ساختارهای اجتماعی، فناوری های ارتباطی و الگوهای تعاملی مواجه هستند، آموزش مهارت های اجتماعی Social Skills Training به عنوان یکی از ضروری ترین مولفه های نظام های آموزشی مدرن شناخته می شود که نقش بی بدیلی در تربیت نسلی توانمند، متعامل و سازگار با محیط اجتماعی ایفا می کند هدف از انجام این پژوهش، بررسی جامع و تحلیلی ابعاد مختلف آموزش مهارت های اجتماعی، تاثیرگذاری آن بر بهبود کیفیت روابط بین فردی دانش آموزان، شناسایی چالش های موجود در نظام آموزشی کشور در زمینه ارائه این نوع آموزش ها و ارائه راهکارهای عملی و کاربردی برای تسهیل اجرای برنامه های منسجم آموزش مهارت های اجتماعی در محیط های مدرسه می باشد یافته های حاصل از مطالعات مختلف نشان می دهد که دانش آموزانی که در برنامه های آموزش مهارت های اجتماعی شرکت کرده اند، علاوه بر بهبود قابل توجه در توانایی های ارتباطی، همکاری گروهی و حل مسئله، کاهش معناداری در رفتارهای پرخاشگرانه، اضطراب اجتماعی و مشکلات رفتاری از خود نشان داده اند بنابراین، ضروری است که نظام آموزشی کشور با در نظر گیری اهمیت بالای این موضوع، زمینه های لازم برای اجرای گسترده و هدفمند برنامه های آموزش مهارت های اجتماعی در تمامی سطوح تحصیلی فراهم نماید

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

آزاده میاندی

کارشناسی دبیری ادبیات فارسی دانشگاه آزاد ورامین واحد پیشوا

میاندی، آزاده،1403،آموزش مهارت های اجتماعی: بهبود روابط بین فردی در محیط مدرسه و تقویت توانمندی های ارتباطی دانش آموزان جهت پیشگیری از مشکلات رفتاری و ارتقای کیفیت یادگیری را،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه