مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

آموزش مهارت های تصمیم گیری هوشمندانه برای مواجهه با چالش های زندگی در مدارس

چکیده مقاله

آموزش مهارت های تصمیم گیری هوشمندانه فراتر از یک موضوع درسی، یک سواد حیاتی برای قرن بیست و یکم است که به دانش آموزان کمک می کند تا در مواجهه با چالش های پیچیده زندگی شخصی، تحصیلی، شغلی و اجتماعی، انتخاب های آگاهانه، منطقی و مبتنی بر ارزش داشته باشند این پژوهش با هدف بررسی و تحلیل مدل ها، فرآیندها و روش های موثر برای نهادینه سازی مهارت های تصمیم گیری منطقی، اخلاقی و عاطفی در محیط مدرسه و نقش آن در تقویت تفکر انتقادی، خودتنظیمی و کاهش رفتارهای پرخطر انجام شده است تحلیل مدل های شناختی رفتاری و مطالعات روانشناسی تربیتی نشان می دهد که آموزش نظام مند این مهارت ها، به صورت معناداری انعطاف پذیری ذهنی، توانایی پیش بینی عواقب و مدیریت هیجانات را در دانش آموزان بهبود می بخشد این پژوهش نتیجه گیری می کند که ادغام مهارت های تصمیم گیری هوشمندانه در برنامه های آموزش اجتماعی عاطفی SEL ، یک سرمایه گذاری راهبردی برای تربیت نسلی مستقل، مسئولیت پذیر و مجهز به توانایی های لازم برای هدایت زندگی خود است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شیوه ارجاع

محمودی راد، زهرا و گنجعلی بنجار، معصومه و پودینه یی، البنین و کوشا، الهام،1403،آموزش مهارت های تصمیم گیری هوشمندانه برای مواجهه با چالش های زندگی در مدارس،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۹۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۴ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۵۰۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۸ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۶ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس