مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

آموزش مهارت های حرکتی پایه برای کودکان

چکیده مقاله

مهارت های حرکتی پایه مجموعه ای از حرکات اساسی مانند دویدن، پریدن، لی لی کردن، پرتاب و گرفتن توپ هستند که به عنوان زیربنای فعالیت های بدنی پیچیده تر در دوران بعدی زندگی کودکان محسوب می شوند آموزش این مهارت ها در دوران کودکی اهمیت ویژه ای دارد، زیرا نه تنها رشد جسمانی و هماهنگی عضلانی را تقویت می کند، بلکه در افزایش اعتماد به نفس و انگیزش کودک برای مشارکت در فعالیت های ورزشی نیز نقش دارد کودکان از طریق تمرین و بازی های هدفمند، توانایی استفاده صحیح از اندام ها، کنترل تعادل و هماهنگی چشم و دست را به دست می آورند این فرایند همچنین به بهبود عملکرد مغزی، رشد اجتماعی از طریق تعامل با همسالان و شکل گیری سبک زندگی فعال کمک می کند بنابراین، آموزش مهارت های حرکتی پایه نه تنها به عنوان یک فعالیت ورزشی، بلکه به عنوان یک بخش مهم از تربیت همه جانبه کودک مورد توجه قرار می گیرد برای آموزش موثر مهارت های حرکتی پایه، استفاده از روش های متنوع و جذاب مانند بازی های گروهی، فعالیت های موسیقایی، تمرینات تقلیدی و ابزارهای ساده ورزشی بسیار توصیه می شود مربیان و والدین باید محیطی ایمن و شاد برای کودک فراهم کنند تا یادگیری با لذت همراه باشد و از ایجاد فشار یا مقایسه بین کودکان پرهیز شود همچنین، توجه به تفاوت های فردی از جمله سن، توانایی بدنی و علایق کودک در برنامه ریزی تمرینات ضروری است آموزش گام به گام، تشویق های کلامی و تقویت مثبت، باعث می شود کودک احساس موفقیت و پیشرفت کند در نهایت، پرورش این مهارت ها زمینه ساز ورود کودک به فعالیت های ورزشی تخصصی تر در آینده و پیشگیری از کم تحرکی و مشکلات جسمی خواهد بود به همین دلیل، آموزش مهارت های حرکتی پایه باید از سنین پیش دبستانی آغاز و به صورت پیوسته و تدریجی دنبال شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر حجت سبزی کاشانی

حجت سبزی کاشانی

۱ کارشناسی ارشد تربیت بدنی از دانشگاه اصفهان ، دبیر تربیت بدنی، کاشان، اصفهان، ایران

تصویر محمد ملکی

محمد ملکی

۲ کارشناسی ناپیوسته آموزش و پرورش ابتدایی از دانشگاه ازاد اسلامی بیرجند، مدیر آموزگار، آموزش و پرورش شهرستان خوسف، استان خراسان جنوبی ایران

تصویر مسعود بی گناه

مسعود بی گناه

۳ کارشناسی آموزش ابتدایی از دانشگاه آزاد جناح ، آموزگار پایه اول ابتدایی، اداره آموزش و پرورش منطقه جناح استان هرمزگان ایران

شیوه ارجاع

�بزی کاشانی، حجت و ملکی، محمد و بی گناه، مسعود،1403،آموزش مهارت های حرکتی پایه برای کودکان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۹۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۴ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۵۰۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۸ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۶ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس