آموزش مهارت های همدلی و تاثیر آن بر کاهش پرخاشگری دانش آموزان

چکیده مقاله

هدف از این مقاله بررسی نقش آموزش مهارت های همدلی بر کاهش پرخاشگری در میان دانش آموزان است در این پژوهش، مبانی نظری همدلی و پرخاشگری، چارچوب های روان شناختی مرتبط و نتایج مطالعات پیشین مرور شده و سپس سازوکارهای عملی آموزش همدلی و تاثیرات آن بر رفتارهای پرخاشگرانه تبیین می شود نتایج نشان می دهد آموزش همدلی با بهبود درک متقابل، افزایش تنظیم هیجانی و کاهش تعارضات، به شکل معناداری پرخاشگری را کاهش می دهد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهرا موحد

آموزش و پرورش

طاهره پرتوی

آموزش و پرورش

فرامرز رضائی مظاهر

آموزش و پرورش

فرخنده برهانی

آموزش و پرورش

موحد، زهرا و پرتوی، طاهره و رضائی مظاهر، فرامرز و برهانی، فرخنده،1403،آموزش مهارت های همدلی و تاثیر آن بر کاهش پرخاشگری دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه