چکیده مقاله
با تغییرات سریع در جوامع و تحولات گسترده در دنیای فناوری و آموزش، معلمان در آینده با چالش های بی سابقه ای روبه رو خواهند شد این چالش ها نه تنها شامل جنبه های فنی و آموزشی، بلکه ابعاد اجتماعی، فرهنگی، و روان شناختی را نیز در بر می گیرد هدف این تحقیق شناسایی و تحلیل چالش هایی است که معلمان در آینده در زمینه های مختلف همچون فناوری، تنوع فرهنگی و اجتماعی، مشکلات روان شناختی و اجتماعی دانش آموزان، کمبود منابع آموزشی و نیاز به آموزش های مداوم حرفه ای با آن ها مواجه خواهند شد این مطالعه با استفاده از روش های تحقیق ترکیبی کیفی و کمی و از طریق ابزارهایی مانند مطالعه کتابخانه ای، مصاحبه های نیمه ساختاریافته، پرسشنامه ها، و تحلیل محتوای کیفی و کمی، به گردآوری داده ها پرداخته است یافته های تحقیق نشان می دهند که معلمان آینده با مجموعه ای از چالش های پیچیده روبه رو خواهند شد یکی از مهم ترین این چالش ها، فناوری و تحول دیجیتال است بسیاری از معلمان به دلیل عدم آشنایی کافی با ابزارهای دیجیتال و مشکلات دسترسی به فناوری، در ایجاد کلاس های آنلاین و بهره گیری از فناوری در تدریس با مشکلات جدی مواجه خواهند شد همچنین، تغییرات در ساختار و محتوای آموزشی و نیاز به یادگیری دائمی ابزارهای دیجیتال و تدریس آنلاین از دیگر مشکلات مهم معلمان در آینده به شمار می آید تنوع فرهنگی، اجتماعی و قومی در کلاس های درس یکی دیگر از چالش های مهم است که معلمان با آن مواجه خواهند بود این تنوع، همراه با موانع زبانی، فرهنگی و اجتماعی، بر روش های تدریس و ارتباط معلمان با دانش آموزان تاثیر زیادی خواهد گذاشت معلمان باید به مهارت های خاصی در زمینه مدیریت کلاس های چندفرهنگی و تطبیق روش های تدریس با نیازهای مختلف فرهنگی و اجتماعی دانش آموزان مسلط شوند
کلیدواژهها
نویسندگان
فاطمه صبری
لیسانس مهندس کشاورزی
مهناز زاهدی مقدم
کارشناسی روانشناسی
کبری گلی تنورجه
لیسانس تربیت بدنی
سعیده میری کندری
لیسانس اقتصاد
شیوه ارجاع
�بری، فاطمه و زاهدی مقدم، مهناز و گلی تنورجه، کبری و میری کندری، سعیده،1403،آموزش های مداوم و توسعه حرفه ای معلمان در آینده نزدیک،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه