چکیده مقاله
با پیشرفت های سریع فناوری و ظهور مدارس هوشمند، آینده تربیت در حوزه آموزش و پرورش به شکل چشمگیری دچار تحول شده است این مقاله به بررسی تعامل انسان و ماشین در فرآیند یاددهی یادگیری و تاثیر آن بر روش های آموزشی و یادگیری می پردازد مدارس هوشمند با بهره گیری از فناوری های نوین مانند هوش مصنوعی، یادگیری ماشین و سیستم های تعاملی، قادر به ارائه تجربیات یادگیری شخصی سازی شده و مبتنی بر نیازهای فردی دانش آموزان هستند این تعامل نه تنها به بهبود کیفیت آموزش و افزایش انگیزه یادگیری کمک می کند، بلکه چالش هایی نیز به همراه دارد، از جمله حفظ حریم خصوصی، تاثیرات اجتماعی و نیاز به آموزش معلمان این مقاله تلاش می کند تا با تحلیل فرصت ها و چالش های موجود، چشم انداز روشنی از آینده تربیت در مدارس هوشمند ارائه دهد و راهکارهایی برای بهره برداری بهینه از فناوری در فرآیند آموزشی پیشنهاد کند
کلیدواژهها
نویسندگان
سمیه سلیمانی
لیسانس ادبیات
اعظم حسینی
فوق لیسانس زیست تکوینی ن
ناز فر جهانداری
لیسانس زبان انگلیسی
سهیلا قاسمی
لیسانس ادبیات
شیوه ارجاع
�لیمانی، سمیه و حسینی، اعظم و جهانداری، ناز فر و قاسمی، سهیلا،1403،آینده تربیت در مدارس هوشمند:تعامل انسان و ماشین در فرایند یاددهی -یادگیری،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه